探究性音乐教学方法有
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音乐课教学过程和方法应遵循的原则是（）、（）、探究、合作、综合。
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通过提供（）和（）的音乐教学情景，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以（）为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生（）的探究过程。
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探究性学习在音乐课堂中是经常被提到的一个活动安排，在教学中，创设一种类似于研究的情境，通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等环节达到培养学生的目的，下列哪一项不属于探究性学习的形式？（）
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阅读教学的着力点应放在坚持（ ）阅读，鼓励（ ）阅读，推进（ ）阅读。①赏析性②民主性③批判性④探究性
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下列不会直接构成对探究性教学影响的因素是（）
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探究性理解水平教学的教学目标有（）。
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幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与的学习方式。
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探究性理解水平的教学目标有（）。
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在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（）的联系，与（）的联系。
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教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生，以上叙述所要表达的观点是（）。
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在变式教学中，师生共同构造一个适当的变异空间，将有助于获得探究性的有意义学习。
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音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、（）和综合五个方面。
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教学建议中指出，对学生进行发散性提问的训练一般安排在探究活动的（）。
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高中音乐课程的过程方法包括体验、（ ）、探究、合作。
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探究性教学的方法步骤不包括（）。
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探究性教学
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在学习《小调集萃》章节之前，老师给定课题和指导方案，要求学生在课前查阅相关资料去独立探究小调的一些知识，自行发现并掌握小调的音乐特征，这种教学方法是（ ）。
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新课程提倡探究性学习，如今很多教师在探究性学习中使用思维导图，其好处有（）
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探究性教学的方法步骤是（）。
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幼儿园的"探究性教学"是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与的学习方式。()
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探究性教学是具体的一种（)。
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在实施探究性教学时，要坚持的原则有
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探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式
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探究性理解水平教学的教学目标有（)。
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