多媒体演示文稿中的声音包括（）。

相似题目

• 在对多媒体教学演示文稿进行设计时，需要从哪些方面做需求分析（）。

  A . A、对教学内容的分析 B . B、对教学目标的分析 C . C、对学生的认知特点分析 D . D、对教学活动的分析

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• 下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（）。

  A . A、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色 B . B、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力 C . C、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转 D . D、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整

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• 下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（）。

  A . A、多媒体教学演示文稿风格要一致 B . B、多媒体教学演示文稿要醒目 C . C、多媒体教学演示文稿链接要合理有效 D . D、多媒体教学演示文稿的内容要简洁

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• 多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪一项是正确的设计步骤（）

  A . 需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式 B . 需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理 C . 需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式 D . 确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

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• 在制作多媒体演示文稿时下面哪些是正确的（）。

  A . A、在制作时要根据需要选择不同风格的字体，字体的搭配要合理美观 B . B、字号的选择要大小适中，避免过大的字号造成松弛感 C . C、选取的图表和图形要轮廓明显，细节部分越多越好 D . D、标题、文、图和四周应留有适当的空白，便于突出主题，疏密相同

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• 如果要制作“教学课件要求”演示文稿，并希望所有教职工能在线观看（无论他们的电脑上是否安装了PowerPoint），可采用将演示文稿结合MicrosoftProducer，制作多媒体在线培训材料，并放到学校网站上供教职工观看。

  A . 正确 B . 错误

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• 在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）

  A . 教学内容 B . 学生的认知特点 C . 教学目标 D . 教学活动

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• 多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型，在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些？

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• 在PowerPoint中编辑多媒体演示文稿时，点击F5键，将执行（）操作。

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• 下面关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。

  A . A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体 B . B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏 C . C、多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷 D . D、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握

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• 在制作多媒体演示文稿时以下做法正确的是（）。

  A . A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 B . B、只需要简单地将教材、教案"搬"到幻灯片中 C . C、动画要多，声音要多，文字要多 D . D、超级链接的设计要合理有效、格式统一

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• 如果想在演示文稿中使用音频或视频，则需要用（）菜单中影片和声音选项。

  A . 显示 B . 插入 C . 格式 D . 工具

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• 多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（）

  A . 需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式 B . 需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理 C . 需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式 D . 确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

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• 演示文稿PowerPoint不能插入声音文件。

  A . 正确 B . 错误

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• 下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点（）。

  A . A、多媒体教学演示文稿整合文本，图形等多种形式的媒体 B . B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便 C . C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便，易于教师掌握 D . D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善

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• Prowerpiont是一种专用于制作演示用的多媒体投影片/幻灯片的工具，它是以页为单位制作演示文稿.（）

  A . 正确 B . 错误

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• 在PowerPoint中，为加强演示效果，可以在演示文稿中插入的多媒体素材（）

  A . 只能是视频文件 B . 只能是音频文件 C . 只能是自己录制的旁白声音 D . 可以是多种素材

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• 在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列关于多媒体教学演示文稿的说法中，正确的是（）。

  A . A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程 B . B、在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性 C . C、在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识 D . D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中，多媒体教学演示文稿能够创设问题情境，培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

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• 关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。

  A . 多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体 B . 教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏 C . 多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握 D . 在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时，应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则

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• 用户可以用最直接的方法来把自己的声音加入到PowerPoint演示文稿中，这是（ ）。

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• 下面哪种软件能将图片、文字、影片、声音等各种素材综合制成一份演示文稿（）

  A．Word B．画图 C．Powerpoint D．Godwave

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• 在PowerPoint 2016中，对于已创建的多媒体演示文稿可以用（ ）在没有PowerPoint的机器上放映。

  A:将演示文稿打包成CD B:共享 C:复制 D:幻灯片放映

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• 在PowerPoint的演示文稿中，可以加入声音，但不能加入视频影片（）

  是 否

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