25、下列哪些话语能够促进线上实时教学中的教学临场感？

相似题目

• 对词组、句子、语篇、话语等组织规则的教学是（）。

  A . 词汇教学 B . 语法教学 C . 语音教学 D . 汉字教学

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• 促进学习迁移的教学有哪些？

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• 信息化教学设计的宗旨是能够促进学生高级智慧能力的发展，完成知识的意义建构，培养学生的创新能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 教学本质观中的发展说认为，教学过程是促进儿童（ ）。

  A . 身心发展的过程 B . 身体发展的过程 C . 心理发展的过程 D . 智力发展的过程

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• 下列话语体现了循序渐进教学原则的有（）

  A . 不陵节而施 B . 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 C . 不愤不启，不悱不发 D . 学不躐等

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• 针对教学讨论环节，网络教学平台能够提供哪些支持（）

  A . 同步答疑讨论 B . 异步答疑讨论 C . 自动答疑 D . QQ答疑

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• （）也就是为了促进有效学习而对教学过程和教学资源所做的系统安排。为了达到教学活动的预期目的，减少教学活动中的盲目性与随意性，就必须对教学过程进行科学的设计。

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• 教学中的暗示就是教师使用一些鼓励的话语和表情激发学生学习的动力。

  A . 正确 B . 错误

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• 教学过程能够促进（）

  A . 探索知识 B . 形成技能 C . 培养智能 D . 发展情感与态度

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• 教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。

  A . 正确 B . 错误

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• 在课堂上实施教学方案、解决具体教学问题进而实现教学目标的能力是教师的（）。

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• 下列话语体现了启发性教学原则的有（）

  A . 学然后知不足，教然后知困 B . 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 C . 不愤不启，不悱不发 D . 学不躐等

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• 下列关于语文阅读教学中的“阅读”的表述，正确的有哪些？

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• 下列关于阅读教学中的“阅读理解”，表述正确的有哪些？

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• 教学中的强化是指教师在教学中所采取的一系列促进和增强学生的智力、保持学习效率的一种重要方式。

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• 人本主义教育理念强调[]在学习过程中的重要性，认为课程内容、教学方法、教学手段等，都会维系并促进其的形成和发展。

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• 教师在编写教学目标时，要求学生通过学习，能够辨别所给的一段文字是否符合逻辑，这属于布鲁姆认知目标中的（）

  A．知识水平 B．领会水平 C．分析水平 D．评价水平

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• 【多选题】数学课堂教学中的提问，是为促进数学教学活动有效开展服务的，主要地体现在以下哪些方面？

  A．引起注意 B．得到反馈 C．启发思考 D．促进参与

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• “对教的概念”是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中，应基于课程标准和学生学 情，确定教学目标，实现教学重点，突破教学难点,设计教学方法、教学过程、师生活动和教学评价等。请完成下列任务：（1）设计“对数的概念”的教学目标；（2）写出“对数的槪念”的教学重点和难点；（3）设计“对数的槪念”的引入过程（要求能够让学生认识到引入对数的槪念的必要性）

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• 11、哪些教学方式可以形成较强的社会临场感？

  A．面授教学 B．线上实时教学 C．MOOC教学 D．通过课程论坛教学

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• 计算机和网络在教学中的应用促进了教学互动的发展,在创设情境时,教师带领学生浏览论坛,激发学生的学习兴趣,采用的互动方式是（）

  A．全体讨论 B．师生互动 C．异步讨论 D．同步讨论

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• 线上实时教学中的对话不仅具有学术功能，也具有社交功能。

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• 26、教学设计是教学理论与实践的桥梁，能够促进教学优化，实现教学创新。

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