教育法规的评价作用一是指教育法规具有客观性；二是指教育法规具有()

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• 学前儿童数学教育的评价包括两个方面：一是指对（）的评价，二是指对（）的评价。

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• 学前儿童科学教育的内容突出体现了以下三个方面的观点：第一是强调以探究为中心的科学观；第二是强调科学、技术和社会的相互作用观；第三是强调()。

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• 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现，一是教育再生产劳动力：二是教育__________。

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• 学前儿童社会教育评价的目的：一是促进每一个孩子的发展；二是（）。

  A . 提高教师专业化水平 B . 促进教师的发展 C . 促进孩子的心理成熟 D . 促进教师的社会认同

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• 教育研究的目的同其它学科一样：一是寻求（）知识。二是为实际（），为提高工作效率、改造客观世界和完善人类自身。

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• 教育法律规范的评价作用有两个显著的特点，一是普通的有效性，二是（）。

  A . 突出的客观性 B . 突出的适用性 C . 强烈的说教性 D . 较强的现实性

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• 绿色消费教育水平所说的教育，一是指学校教育；二是指个人的受教育水平。

  A . 正确 B . 错误

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• 传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（）

  A . 哲学 B . 伦理学 C . 人类学 D . 社会学

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• 高等教育评价中介机构的作用主要有两种：一是组织协调高校进行评价；二是进行（）。

  A . 预评价 B . 复评价 C . 元评价 D . 自我评价

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• 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。

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• 多元智能新理论下的教育评价应该是多角度的有两层含义：一是（），二是（）。

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• 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对教师科学教育工作和效果的评价，二是对科学教育活动进行的评价。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师对信息资源的利用包括两个层面：一是指借助适当的信息工具，选择、接收、存储、加工处理以及传送教育教学反馈信息；二是指善于利用各种信息进行判断，制定恰当的教育（）。

  A . 教学原则 B . 教学方法 C . 教学策略 D . 教学理论

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• 教育领导者至少应具有三个方面的知识素养：一是（）、二是（）、三是（）。

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• 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对()的评价。

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• 教育基地积极运用近年来干部教育培训的创新成果，设置了理论铺垫——现场体验——典型示范——自省讨论——点评教学——关注发展的教学流程，以实物、实景、实例、实事为载体，让学员穿越时空、触摸历史、感受震撼，启迪思考。教育基地具有三大特色教学模式：一是（）二是（）三是（）。

  A . A、现场体验教学 B . B、生活体验教学 C . C、专题研究教学 D . D、典型示范教学

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• 对结果质量的评价主要分为两个方面，一是客观结果，二是导致结果的技术水平及其应用能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 制定学期教育目标的主要依据，一是社会要求，二是（）

  A . 专家的意见 B . 家长的要求 C . 学前儿童身心发展规律 D . 教育机构的意见

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• 传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（ ）。

  A . 哲学 B . 伦理学 C . 人类学 D . 社会学

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• 教育整顿“三个贯穿始终”是指:一是坚持党的领导贯穿始终;二是学习教育贯穿始终;三是（）贯穿始终

  A．查究整改 B．我为群众办实事 C．从严要求 D．“不忘初心 牢记使命”的信念

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• 农业技术经济评价的边际性，一是指边界的意思，二是指（)。

  A．减量 B．增量 C．经济 D．技术

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• 传统教育认为教育学有两个基础，一是心理学，二是（)。

  A．伦理性 B．社会学 C．人类学 D．哲学

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• 15、社会政治对学前教育的制约作用，主要表现在三个方面：一是制约学前教育的性质，二是制约学前教育的 ，三是制约学前教育的发展。

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