伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在()
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学前儿童家长的教育素质主要体现在()方面。
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在游戏中结成的伙伴关系、同伴关系直接对游戏的性质和游戏的水平产生影响不包括()
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游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在()
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家庭教育中,家长要用正确的价值观对儿童施加影响,体现了学前儿童家庭教育的()原则。
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同伴关系对儿童的影响,主要体现在以下三方面()。
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学前儿童家长教育态度对孩子的影响主要体现在()
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场地对儿童游戏的影响主要体现在()
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父母教养方式对儿童的影响主要体现在()
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学前儿童家庭性教育的误区主要体现在()
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玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在()
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玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在()
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幼儿园对学前儿童发展产生影响的因素主要有()。
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对学前儿童而言,()是影响其社会的最主要因素。
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教师对学前儿童学习的支持体现在两方面,一是支持学前儿童()学习,二是支持学前儿童()学习。
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学前儿童家庭教育在保证儿童机体正常生长发育的作用主要体现在()。
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在尊重的前提下对学前儿童提出要求,在肯定的前提下对学前儿童的行为作出补充和调整,在维护儿童的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求。这体现了学前儿童教育的()原则。
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父母教养方式对儿童的影响,主要体现在以下三方面()
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儿童伙伴对学前游戏的影响要注意的方面有()
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家庭对学前儿童心理健康的影响主要体现在:( )。
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学前教育对文化的影响主要体现在:学前教育影响文化的保存、传递、传播;学前教育影响文化的创造、更新。()
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社区对学前儿童发展的影响主要包括()
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对学前儿童而言,()是影响其社会化的最主要因素。
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要根据学前儿童的年龄特点,安排科学合理的一日生活,使其能够学习、生活、睡眠,体现了()对于学前儿童生长发育的影响。
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体育锻炼对学前儿童生理发展的影响主要有()。
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