兴趣是推动活动的力量，是指兴趣品质中的（）。
相似题目
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学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。
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间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。
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在兴趣的品质中，形成其他兴趣品质的前提是（）
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主题班会是指围绕一个专题，在班主任的组织和指导下，根据学生的兴趣和身心发展特点，以班集体的智慧和力量为依托，以学生为主体，经过一系列精心设计、策划的（）。
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某历史兴趣小组在题为“思想解放对历史的推动作用”历史小论坛活动中，收集了下列一些历史材料，你认为不符合主题要求的是（）
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兴趣的品质包括兴趣的（）。
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（）的目的是通过组织文娱体育等活动，发展和培养成员在社会生活中的特别兴趣。
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兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
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内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。
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下列哪个选项是指对活动结果的兴趣？（）
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从心理学角度来讲，人格中的个性心理特征是指需要、动机、兴趣等特质。
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外部动机是指对活动本身的兴趣所引起的动机。
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（）是以实践作业为主的兴趣小组，注重使学生掌握劳动基本知识和技能以及某些专业技术，如航模制作、盆景制作、动物饲养、简单机械的安装修理等。这些活动对发展学生的兴趣爱好，培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要作用。
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领导集体中成员的需要、动机、情感和兴趣等方面的性质和品质在领导活动中起着一定的作用，这属于（）
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职业兴趣在职业活动中的作用有哪些（ ）？
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职业兴趣是兴趣在职业方面的表现，是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向，使人对某种职业给予优先注意，并向往之。（）
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从心理学角度来讲，人格中的个性心理特征是指需要、动机、兴趣等特质。（）
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学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。（）
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（)的评价是指教育活动的结构化程度达到了完全游戏的状态，教育活动的评价完全以观察和了解幼儿在活动中的兴趣、爱好和发展水平为主，以此作为进一步预设教育活动的基础。
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兴趣，是指人对事物的特殊的认识倾向。工作的兴趣激励，就是管理者必须为员工寻求工作的内在意义，也就是要为员工创造工作的内在意义和价值。员工体会到工作的内在意义与价值，才会真正为了这份工作而积极努力，发挥自己的最大力量。根据上述定义，下列不属于工作的兴趣激励的是（）。
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35、兴趣是指对一项活动的喜爱超过了其他活动。测量兴趣是指通过测验测量出的兴趣，用来比较个体对不同活动的兴趣。请选出测量兴趣的用途。
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一个人在生活中表现出来的活动、兴趣和看法的模式是指（）
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兴趣的稳定性是指兴趣对活动产生的效果大小的品质（）