《认识与谬误》确立的科学实验方式是（）。
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科学家们发现嗜热四膜虫这种单细胞生物有7种性别尽管已经50多年了，但研究人员最近才了解到每个细胞的性别是如何决定的，这有助于科学家对DNA重组有更深入的了解。这表明①追求真理是一个永无止境的过程②实践是检验认识真理性的唯一标准③思维和存在具有同一性④真理和谬误往往是相伴而行的（）
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在《普通高中美术课程标准（实验）》的课程目标中，“学会通过多种渠道收集有关信息，认识美术活动与其他学科的关系，以及与自然、社会的联系；发展想象力，促进思维方式的灵活性与多样性，学会用美术的方式或结合其他方式”要解决的问题是（ ）。
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如果认为对局部来说成立的东西，对总体也必然成立，那就犯了“合成谬误”。“合成谬误”理论阐述了个体理性是怎样演绎成群体非理性的，是论述由少到多的行为转变过程的理论。分解谬误则与合成谬误相反，它论证说：如果整体或集合具有某种性质，则它的每一部分或元素也必然具有此种性质。它未能认识到在整体和部分之间不存在这种转换关系。根据上述定义，下列各项不属于合成谬误的是：
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科学选题，即确立科学研究项目的名称，是指某一学科领域中尚未认识而又应当探索、认识和解决的问题。包括两个方面内容：一是确定研究方向即主攻方向；二是选择研究课题即突破口。
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获得真理性认识并不等于确立了科学信念。要使真理性认识深入人心，成为科学信念的根本途径是（）
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在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会通过多种渠道收集有关信息，认识美术活动与其他学科的关系，以及与自然、社会的联系；发展想象力，促进思维方式的灵活性与多样性，学会用美术的方式或结合其他方式”要解决的问题是（ ）。
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如果我们不顾过程的推移，只是照搬过去的理论，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。这说明（）
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不同的历史发展时期，有着不同的社会生产方式与生产观念，（）在我国的提出与确立是伴随着我们党和政府对经济社会发展规律以及生态文明建设认识与实践不断深化的结果。
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传统医学认为，大脑皮层分为感觉区、记忆区、语言区和运动区等区域，分别负责不同的功能。然而，随着科学研究的深入，越来越多的证据表明，大脑的功能区并不是一成不变的，先天盲人的视觉皮层可以显著地改变其功能，从处理视觉的功能转变为处理语言。科学家对人脑功能区的新认识进一步佐证了（）①人的认识应在原有谬误的基础上不断向前发展②在实践中发现和发展真理是我们永恒的使命③受实践水平的限制，人们追求真理的过程是循环往复的运动④任何真理性的认识都是理论与实践的具体的历史的统一
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传统医学认为，大脑皮层分为感觉区、记忆区、语言区和运动区等功能区域。然而，随着科学研究的深入，越来越多的证据表明，大脑的功能区并不是一成不变的，先天盲人的视觉皮层功能就会发生改变，从处理视觉转变为处理语言。科学家对人脑功能区的新认识进一步佐证了（）①人的认识应在原有谬误的基础上不断向前发展②在实践中发现和发展真理是我们永恒的使命③受实践水平的限制，人们追求真理的过程是一种循环往复的过程④任何真理性认识都是理论与实践的具体的历史的统一
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以前，人们往往认为“人类是使用语言的唯一物种”。近日，英国《新科学家》杂志公布了日本京都大学对于鸟类鸣叫的最新研究成果。研究显示，孟加拉燕雀的叫声同样拥有它们的语法规则。这从一个侧面表明①认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分③认识是理论与实践的具体的历史的统一③认识具有反复性、无限性④认识随着社会实践的发展而发展（）
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江苏常州市2013年8月16日出台剩菜剩饭管理处罚办法，要求对剩菜剩饭多的餐饮企业进行处罚。该不该处罚？该处罚谁？板子要打多重才见效？争议声随之而来。争议说明（）。 ①确立真理要不断克服谬误 ②价值判断和价值选择具有主观差异性 ③认识具有反复性、多样性 ④人们对同一问题有多个真理性的认识
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《认识与谬误》确立的科学实验方式是（）。
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谬误是同客观事物及其发展规律相违背的认识。
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可以认为，笛卡尔确立认识主体的方式是排除法，是否定性的。
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在一定条件下真理与谬误相互转化。真理转化为谬误，是因为人在认识过程中偏离了
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大学生应当正确认识自身肩负的历史使命,确立马克思主义的科学信仰,树立在中国共产党领导下( )的共同理想。
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当代大学生应该自觉确立马克思主义的科学信仰。下列属于对马克思主义的科学认识的是（ ）。
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思维谬误广义上是指一切与事实或真理不相符合的、虚假、错误、荒谬的认识。（ ）
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小芳不知道怎么反驳小刚对进化论的认识，于是就说：“我老公孙越是大科学家，他觉得进化论是错的。”小芳犯了下面哪种逻辑谬误（ ）
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当代大学生应该自觉确立马克思主义的科学信仰。下列属于对于马克思主义的科学认识的是（）。
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大学生应当正确认识自身肩负的历史使命,确立马克思主义的科学信仰,树立在中国共产党领导下()的共同理想。
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逻辑谬误不仅涉及经验科学和理论科学的每个领域，而且存在于人们日常生活与科学研究的一切方面。（ ）
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1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、路桥说，却被大多数科学家斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了()。 ①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的 ②认识具有无限性，人们追求真理的过程是永无止境的过程 ③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提 ④认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分
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