为了教学效率考虑，语言的基本单位是？
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教学基本语言技能不包括的要素是（）。
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为了提高教学效率和效果，教练员运用教学磁板组织教学前，应该（）。
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直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。 根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（ ）
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学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（）
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下列不属于教学基本语言技能要素的是（）。
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第二语言教学的基本形式是（）。
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（）是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。
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一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。(教育学)
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在历史教学中，教师以精炼的语言勾勒出历史发展面貌和基本线索的教学方法是( )。
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教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。
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教学语言的基本构成要素：语音；语调；（）；速度；（）；词汇；语法。
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以语言传递信息为主的基本教学方法是（）。
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探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的教学方式。
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C语言程序的基本单位是（）。A．程序行B．语句C．函数C语言程序的基本单位是（）。A．程序行B．语句C．函数C语言程序的基本单位是（）。A．程序行B．语句C．函数C语言程序的基本单位是_________。
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为了提高教学效率，促进学生身心健康发展，教育者采用一定的手段组织教学资源的过程叫做（ ）。
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学会合资企业统一的工作语言是为了提高一致性和沟通效率。
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教学效率考虑的是教学结果中与预期教学目标相符的部分。
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为了提高教学效率，促进学生身心健康发展，教育者采用一定的手段组织教学资源的过程叫做（ ）。
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数学教学语言技能的基本原则包括（ ）
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根据《中华人民共和国教育法》的规定，学校及其他教育机构的基本教学语言文字是（）
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直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）
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