春秋时期墨家和儒家是广收弟子的。（）
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春秋战国时期主要是哪两个学派注重培养弟子？（）
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春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其中墨家学派创始人墨子的主张是（）
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春秋战国时期，体现儒家服饰美学思想的观点是（）
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春秋战国时期的百家争鸣所涉及内容非常广泛，其中在“死亡与鬼神观”上“墨家利用，儒家闪烁，道家则淡然”。下列主张属于道家的是（）
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春秋战国时期墨家思想的主要特征是什么？
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春秋时期，孔子三千弟子中唯一的南方人是（）。
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儒家思想创立并完善是在春秋战国时期。我们常把儒家思想的精髓称为“孔孟之道”。其核心是（）。
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先秦时期，儒家试图通过改良传统和缓和矛盾来促成统治稳定；墨家试图通过维持道义和安定民生来造就天下大同。下列材料属于儒家观点的是（）
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着有《仓山房诗文集》《随园诗话》《子不语》，并且不顾时议，广收女弟子，有功于女性启蒙教育，是指那一位？
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下列哪一位不是春秋战国时期的儒家学派：（）
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战国时期，儒家主张仁政、德治，法家崇尚法治，道家要求无为而治，墨家希望选贤任能，他们共同的出发点是（）。
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春秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是（）。
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春秋战国时期儒家的思想是兼爱非攻，节用尚俭。
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春秋时期是思想家百家争鸣的时期，荀子是儒家的代表人物。
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战国时期，儒家学说和墨家学说在民间广为流行，形成了“非儒即墨”的局面。但是，主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说，兴起了变法运动。官方采取与民间不同的态度，是基于（）
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孔子收弟子72人，非嫡系3000人，表明春秋时期教育怎样？
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春秋战国时期主要是哪两个学派注重培养弟子？
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春秋战国时期的墨家曾主张兼爱非攻。
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春秋战国时期，墨家提倡“（ ）”，主张衣冠服饰等“尚用”，不必过分繁华。
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孔子是春秋末期著名的思想家、政治家、教育家，为儒家学派的创始人。孑1子去世后，其弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。下列属于孔子言语的是（）。
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先秦时期，以墨翟为代表的墨家与儒家并称＿＿＿＿＿＿ 。
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《尚书》在春秋时期被孔子整理成了儒家经典，将其视作儒家“三代”仁政理想的寄托物，是一部（)。A.思想典籍
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春秋时期，儒家学派的创始人孔子的核心思想是（）