根据课程内容,京东认为的“钢”型员工指的是( )
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基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。
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相互适应取向指的是把课程实施过程看成是()与()在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程。
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根据课程内容,在中国传统道家认为的管理决策实现过程中,不包含()
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根据课程内容,根据员工的劳动时间来计量工资的数额,属于( )
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根据课程内容,由于员工在艰苦的自然地理环境中花费了更多的生活费用而得到的补偿,属于()津贴
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根据课程内容可知:“三纲”指的是“臣为君纲,子为父纲,妻为夫纲。()
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根据课程内容,“给员工未来的绩效改善提供建议和支持”属于全面绩效沟通的( )原则
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