根据课程内容,刘强东基于能力与态度两个维度将员工分为废铁、铁锈、钢等五大类,体现了绩效考核的( )发展趋势
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根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,下列选项中直接体现该课程综合性的是( )。 ①倡导自主学习、合作学习、探究性学习等多种学习方式 ②与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系 ③有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容 ④将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高等融为一体
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现代绩效考评中,员工绩效的内容一般涵盖业绩、能力与态度3大方面。
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