语文课程教材的功能包括哪些内容？
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将语文课程的本质属性认定为“人文性”，主要是根据“语言”的人文性和语文课程是以“语言”为其教学内容。
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语文能力代替语文素养的表达，目的在于进一步开发语文教育在实用之外的功能，重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫。
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《普通高中语文课程标准（实验）》在实施建议中提到“全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高。”对这一理念阐释错误的是（）。
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不属于中学语文教材内容的是（）。
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语文教材的功能不包括（）。
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某教师阅读完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对语文课程设计的思路的重点内容进行了总结，其中错误的一项是（）。
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对7—9年级的学习内容和要求不包括（）。
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当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。
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语文教师的专业能力包括哪些内容？
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语文教师的专业知识包括哪些内容？
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语文课程目标是从语文课程的角度出发，依据国家的教育方针，依据学生的身心发展规律，通过语文内容的学习，完成规定的教育教学任务而达到的要求。
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北师大版语文课程教材的指导思想包括哪些内容？
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语文教师的专业情意包括哪些内容？
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《义务教育语文课程标准》中对7—9年级的学习内容和要求不包括（）
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（)是指导语文教学的基本文件，规定了语文课程的学习内容以及学习水准。
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课程资源在成为教学内容之前，是凌乱的、分散的，它难以直接应用到教学中，这就需要关注语文课程资源转化为语文教学内容的（)。
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在语文课程不同领域，关于“能力目标”与“课程内容”之间的中介，下列说法正确的有哪些？
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语文智育教育的内容包括哪些方面？阐述不正确的是:（)
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【多选题】语文教材的文化陶冶功能体现在:（)
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【多选题】语文教材的认知发展功能是指:（)
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语文教学内容只包括语文教科书和其他教材，不包括社会的、自然的那些资源。（)
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对于“语文教材的功能”，下列理解不正确的是（）
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语文课程的思想教育功能。
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