11．法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的( )
相似题目
-
倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。
-
19世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。（ ）
-
教育生物起源说的代表人物不是利托而诺。
-
在社会上占主导地位的，为统治集团倡导，并被多数社会成员所接受的文化，被称为（）
-
植物的起源与栽培和动物的驯养的成因理论被称为（）
-
中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为（）
-
法国工程师法约尔发表《一般管理和工业管理》一书，被称为“管理理论之父”。
-
利托尔诺是（）的代表人物。
-
根据我国古代关于“知与行”、“学与思”相结合的教育原理提出“学思相资，因材施教”教学理论的教学家是（）。
-
（）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。
-
利托尔诺是教育“生物起源论”的代表人物。
-
陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
-
领导者素质理论最早起源中国，被称为领导者品质理论。
-
由于低调照明广泛被用在有关黑社会和恐怖题材的影片中，因此法国理论家把这一新发展称为“黑色电影”。“黑色电影”是西方常见的类型电影。
-
以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为（）
-
植物的起源与栽培和动物的驯养的成因理论被称为（）。
-
法国社会学家利拓尔诺是（ ）的代表人物
-
法国学者利托尔诺提出的教育起源理论是（）。
-
在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识模仿”的观点、 被称为 （）
-
美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实,断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为（）
-
法国社会学家利托尔诺在其所著《动物界的教育》一书中指出：“动物尤其是略为高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育。”这种观点属于教育起源学说中的（）
-
生物起源学说的代表人物是19世纪法国的哲学家、社会学家利__________与英国教育家__________：教育是一种生物现象，不是人类特有的社会现象
-
2、4．认为动物界也存在教育活动的学者是 （） A．孟禄 B．杜威 C．利托尔诺 D．斯宾塞