中学数学课堂教学的模糊性综合评价应该遵循:()、()、()。
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对教学的评价,一般从教师和学生两个角度来分析。下面关于数学教学评价涉及的主要内容的描述中正确的是()。
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模糊综合评价的基本步骤为()。
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依照奥苏贝尔的观点,数学教学内容的设计可遵循()和逐步统合的原则。
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在模糊综合评价法中,单因素模糊关系矩阵R的具体确定可以分为()。
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在教学中,遵循中学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育。这一做法体现了()理念。
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中学美术教学中,美术教学评价的目的是()。
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结合小学数学教学的具体特点,小学数学教学必须遵循哪些原则?
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安全模糊综合评价就是应用模糊综合评价方法对系统安全、危害程度等进行()分析评价。
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新课程小学数学教学评价的具体要求是什么?
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语文课堂教学媒体的选用应该遵循以下原则:一是紧扣教学目标选用媒体;二是依据教学内容和教学对象。在学习《威尼斯商人》一课时,教师打算放映其同名电影的视频资料。下列选项中,对该教师的做法评价正确的一项是()。
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课堂学习评价,主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
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小学数学教学评价的功能是什么?
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数学教材、教学应该体现数学的(),加强知识的内在联系。
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小学数学课堂教学评价的要素包括()。
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以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是()。
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( )是历史研究的基础方法,也是中学历史教学要遵循的基本原则。
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请结合具体教学事例,论述中学教学阶段信息技术课程中评价方式如何实施?
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在中学数学教学中,主要应遵循如下基本原则()
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3. 在小学数学课堂教学评价中,评价的方法一般有( )、( )( )、问卷调查法、表现性评定等。
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数学教育教学论文的选题应遵循的原则有( )
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在小学数学课堂教学评价中,评价教学思想,既要关注学生( )的提高,又要关注学生( )的发展
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在任务型语言教学中任务的设计应遵循情境性原则、真实性原则、整合性原则、可行性原则、综合能力培养原则和结果可评价原则。()
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软评价方法也称专家评价,是利用专家的知识和经验对评价对象作出判断和评价,主观因素占主导地位,判断结果往往是模糊的,很难精确作出判定的结果。硬评价方法是以统计数据为基础,把统计数据作为主要评价信息,建立评价数学模型,以数学手段求得评价结果,并以数量表示出来。
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《中学教师专业标准》要求,教师应该“研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平。“这体现了哪种理念()