假设测验分数和效标之间呈直线关系()。
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空气相对湿度与纺织材料质量比电阻之间呈近似直线关系。
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内容参照分数又叫效标参照,结果参照分数是将效标材料直接结合到测验结果的解释过程中。
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盈亏平衡分析中,产品成本与产量、销售收入与销量之间呈线性关系的假设条件有()。(2012年真题)
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在一定的流速范围内,流速仪转子的转速与水流流速呈简单的近似(),因而可以通过转子转速n与水流流速v之间的经验关系v=a+bn进行流速测验。
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相关法是求测验分数与效标资料间的相关,这一相关系数称为效度系数。根据变量的不同,可选用的计算方法有()。
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建立效标关联效度的最常用方法是关联法,即求测验分数与效标测量间的相关系数,其方法有()。
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对测验分数做出确切的解释,只有常模的资料是不够的,还必须有测验的信度和效度的资料,在解释测验分数时,一定要依据从()中获得的资料。
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土的抗剪强度与滑动面上的法向应力之间呈直线关系。
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同时效度指测验分数与将来效标资料之间的相关程度。
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心理测验的信度和效度的关系是()
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某受测者在韦氏成人智力测验中的言语智商为102,操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数,15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88。该受测者的操作智商()于言语智商。
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效标与测验分数之间的相关,用皮尔逊积差相关系数的前提条件是各变量的关系是()的分布。
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关于心理测验的信度和效度的关系,下列说法正确的是()。
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公式中为测量的标准误,是所得分数的标准差,为测验的信度系数。从公式中可以看出,测量的标准误与信度之间的关系是()。
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检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是()。
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()是指测验分数与效度标准之间的相关系数。
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对于大样本二项资料百分数的假设测验,可使用( )。
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对于小样本二项资料百分数的假设测验,可使用 ( )。
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小样本二项资料百分数的假设测验用 t 测验。
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二项资料百分数的假设测验一般用u测验,但小样本需进行连续性矫正矫正。
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在理论上应该不存在的信度和效度之间的关系是()。
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百分等级常模就是基于某个常模团体,为某种测验的原始分数与百分等级之间建立一种对应关系的组内常模类型。( )
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甲被试在韦氏成人智力测验中言语智商为102,操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数,15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和O.88,那么甲被试的操作智商()于言语智商。
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()是将测验分数的转换关系用图形表示出来,从而可以很直观地看出披试者在各个分测验分数分布中的相对位置。单选
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