重复言语
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情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。
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自我中心言语是从外部言语到内部言语，从言语的交际机能向言语的自我调节机能的过渡形式。提出这一观点的是（ ）。
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患者不断地无目的地重复某些简单的言语，该症状为（）。患者在回答问题时对前一问题的答案要重复多次才能转入后一个问题，该症状为（）。
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根据美国语言矫治专家威廉姆斯・柏金斯的研究，言语流畅度障碍的类型可分为重复型、拖音型、迟疑型和（）
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言语交际注重信息传递，也注重言语艺术，注重言语表达的美感。
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言语流畅度的组成要素有言语速度、言语节奏和（）
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口吃的具体表现包括重复发音、插入语、言语中阻和（）。
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言语发展早期阶段的两个时期是1—2岁言语的发生期和2—3岁言语的初步发展期。
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口吃的特征有延长发音、言语中阻、重复发音和（）。
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幼儿园的一位小朋友在任何状态下都一言不发，对他人普遍缺乏情感反应，胆小、焦虑，言语发育迟缓，经常做刻板、重复的动作，这是（）。
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神志不清、言语重复、言语不连续、声音低弱为（）
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患者不断地无目的地重复某些简单的言语，该症状为（）患者在回答问题时对前一个问题的答案要重复多次才能转入后一个问题。该症状为（）
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患者女，30岁，因“行走不稳伴持续下背部疼痛3年，写字困难，言语不清，记忆力略减退，睡眠中动作增多1年”来诊。患者之弟无临床表现，计划近期生育。关于其遗传咨询，叙述正确的有（提示经基因检测，患者确诊为CAG重复扩增SCA（SCA3）。）（）
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翻译的中介是指言语理解和言语生成的“中介系统”，其主要环节是“翻译活动”，它既是译者言语理解的重点，又是译者言语生成的起点。
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会话是一种积极的言语活动，是不经分析和翻译，迅速地用外语表达思想的一种技能。它不是简单地重复已经学习过的语言材料，而是创造性地组织已经学过的语言材料，表达自己的思想的一种方式。
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言语内容是言语形式的 ，言语形式是言语内容的 。
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患者不断地无目的地重复某些简单的言语，该症状为（）,患者在回答问题时对前一个问题的答案要重复多次才能转入后一个问题。该症状为（）
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内部言语：指一种对自己发出的言语，是自己思考问题时所伴随的一种不出声的言语。 根据上述定义，下列属于内部言语的一项是()。
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前儿童的言语主要是连贯性言语。3岁前儿童的言语主要是连贯性言语。 （）
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聊天、辩论、讨论等言语活动属于（)。A．独白言语B．书面言语C．内部言语D．对话言语
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神志不清,言语重复,时断时续,常见于（）
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内部言语是言语的高级形式，到（）内部言语才开始产生
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【判断题】会话是一种积极的言语活动，是不经分析和翻译，迅速地用外语表达思想的一种技能。它不是简单地重复已经学习过的语言材料，而是创造性地组织已经学过的语言材料，表达自己的思想的一种方式。
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