斯坦福大学教授指出,赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择是在慢性地扼杀他的成长型思维,根据成败归因理论,努力是()

A.可控的 B.稳定 C.外在的 D.不可控的

时间:2024-02-20 00:25:03

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