柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
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教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。
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大班、小班和个人三种教学形式结合起来的教学组织形式是（ ）。
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现场教学是班组授课制的基本表现形式，也是现代学校教学的基本组织形式。
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柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
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教学的基本组织形式是班级授课制，个别教学是其特殊形式。
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伯克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
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古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。
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柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。
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导生制的创立者是英国人兰卡斯特和（）。
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班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（）
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柏克赫斯特创立的学制是（）。
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贝尔和兰卡斯特所创行的教学组织形式被称为（）
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1938年，美国著名管理学家切斯特•巴纳德（C.I.Barnard）创立的“社会系统学派”，认为组织是人与人的合作系统，信息的交流是构成组织的基本要素之一，提出了管理中的（）原则。
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1920年，美国的帕克赫斯特施实了一种新的教学组织形式叫做道尔顿制。
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基金创立者创立基金采取组织形式需要考虑因素不包括（ ）。
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1841年7月，（）利用包租火车的形式，组织了一次从从英国中部地区的莱斯特前往洛赫伯勒的团体旅游，被看作是近代旅游业的开端。
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今后的教学组织形式应是融合了个别教学和集体教学优点的综合性的教学组织形式
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由著名钢琴家、作曲家李斯特所创立的音乐体裁是？
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美国教育家柏克赫斯特于20世纪20年代创立的一种以学生自学和独立作业为主、教师辅导为辅的教学组织形式，叫做（)。
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1938年，美国著名管理学家切斯特？巴纳德（C.I.Barnard）创立的“社会系统学派”，认为组织是人与人的合作系统，信息的交流是构成组织的基本要素之一，提出了管理中的（）原则。
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美国亨利·福特创立的生产组织形式是（）。
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贝尔—兰卡斯特制是由英国国教会的贝尔和公益会的教师兰卡斯特开创的一种教学组织形式、它又被称为（）
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