"性别"在调查项目中的变量编码属于（）
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变量“性别”和变量“受教育程度”属于数值型变量。（）
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在项目集成管理中，属于自变量的是：（）
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“为项目报告提供意见的人员名单、所使用的调查问卷表、项目所使用的图表和支持文件等。”这部分内容属于项目报告中的（）。
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在顾客调查表表示的姓名年龄性别等属于（）
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24h膳食回顾调查表中的原料编码是指（）
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“性别”在调查项目中的变量编码属于（）。
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在个人基本情况调查表收集的原始资料中，属于定性变量的有（）
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项目识别阶段的社会性别分析，需重点调查（）等内容。
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设计被调查者基本情况、客观行为等问题，如年龄、性别教育程度等内容，均属于调查问卷中的()。
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下列内容属于常规高空气象探测资料中的常规调查项目的是（）。
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“性别”在调查项目中的变量编码属于（）
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"性别"、"产品等级"属于数量变量
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问卷中的调查项目，开放性问题属于（）型；封闭性问题属于选择回答型。
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调查对象的性别、年龄属于（）
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在顾客调查表上列示的姓名、年龄、性别等属于（）
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按学生年龄、性别随机抽取调查样本，这种抽样方法属于（）。
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依据《环境影响评价技术导则 大气环境》，下列内容属于地面气象观测资料中的常规调查项目的是()。
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统计设计人员在根据调查目的确定调查项目时，应考虑最基础的变量指标，同时还要考虑将来用于分组的()。
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为了解某地幼儿园l～6岁儿童生长发育情况设计一个调查表，其中的项目包括被调查者的姓名、出生年月、性别、身高、体重和血红蛋白值等。
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“性别”、“产品等级”属于数量变量。（)
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人的性别、民族等变量属于连续变量（）
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为调查某地幼儿园1～6岁儿童生长发育情况设计一个调查表。调查表中的项目有被调查者的姓名、出生年月、性别、身高、体重和血红蛋白值等内容
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小明为了研究性别对于考试成绩的影响，设置了取值为0和1的性别变量，这样的数据属于（）
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