"性别"、"产品等级"属于数量变量
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变量“性别”和变量“受教育程度”属于数值型变量。（）
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性别比偏高导致女孩的（）受到严重侵害，出生性别比和婴幼儿性别比升高是由于选择胎儿性别引产和溺弃、遗弃女婴、拐卖女童所造成的。有相当数量的女孩没有出生或出生后夭折。
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统计分组可以按品质变量分组，也可以按数量变量分组，下列人口总体分组属于按数量变量分组的是（）。
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“性别”在调查项目中的变量编码属于（）。
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不同性别年龄的调查人数都应有足够数量，18岁以后每组需要多少人（）。
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下列变量中，属于数量变量的有（）。
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鲜切花产品等级国家标准规定，唐菖蒲花三级品大花品种小花数量应达到（）。
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“性别”在调查项目中的变量编码属于（）
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对消费的回归分析中，学历、年龄、户口、性别、收入都是因变量，其中收入的回归系数为0.8，这表明（）
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"性别"在调查项目中的变量编码属于（）
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如果一个变量的数量变化，由另一个变量的数量变化所惟一确定，这时两个变量间的关系称为（）
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下列不属于服装产品等级分类的是（）
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在相关中一个变量发生数量上的变化,另一个变量也相应发生数量上的变化。
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下列属于数量变量的是（)。A,职工的工龄
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在保险行业中，确定保单的费率关键问题是找出“影响赔付支出的风险因素或变量”，l例如驾驶员的年龄、驾龄、性别、汽车的新旧程度等，这些都可以通过()确定的。
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2、以下不属于诺思认为的经济变迁的三种影响因素的是： A、A.人口的数量和质量 B、B.人类的知识存量，特别是人类用于控制自然的知识存量 C、C.界定社会激励结构的制度框架 D、D.男女性别比例
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“性别”、“产品等级”属于数量变量。（)
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学生档案.sav含有学号、性别、班级。学生成绩.sav含有学号、成绩、班级，合并这两个文件时的关键字（关键变量)是：（)。
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人的性别、民族等变量属于连续变量（）
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原问题决策变量与约束条件数量之和等于其对偶问题的决策变量与约束条件数量之和
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当一个变量的数量由小变大，而另一个变量的数量相反地由大变小时，这种相关关系称为（）
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以文字叙述方式表达简单变量的分布，一般用于变量值极少的场合（如性别)的分布的表达方法是（)。
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小明为了研究性别对于考试成绩的影响，设置了取值为0和1的性别变量，这样的数据属于（）