中小学阶段,是价值观形成的关键时期,在这一年龄段形成的美与丑、是与非、荣与辱的观念,对人的一生都至关重要。这是因为()
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儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是()
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心理学的研究证明,5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期;2~3岁是学习口头语言的最佳期;4~5岁是开始学习书面语言的最佳期;学习外语应该从10岁以前就开始;学习乐器在5岁左右为最佳,9岁(小学三年级)是道德形成的关键期。针对这一特点,教育者应当加强对青少年身心发展关键期的教育,以收到事半功倍的效果。下列表述与文段相符的是()。
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在年龄分期中,小儿性格特点形成的关键时期,智能开发最佳的年龄段是()
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德育在学校教育中的地位与作用是什么?1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
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2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键(年龄)时期。
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“十三五”时期(2016-2020年)是全面建成小康社会决胜阶段,是河南省基本形成()的关键时期。
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()阶段是形成个性、世界观的关键时期,占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。
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()阶段是一个人终身发展的奠基阶段,也是形成其各种特点、态度、习惯的关键时期。
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小学生阶段是获得社会自我的时期,学习角色是其中重要的内容,角色意识的建立,标志着小学生社会自我趋于形成。
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前寒武纪占全部地史时期的(),在这漫长的地史阶段中地球各圈层都经历了重要的演变,尤其是地球上出现了最早期的()并逐渐进化为高等生物,全球各稳定的大陆板块也相继形成,并形成了()、()、()等多种矿产。
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在出生率下降初期,出生率的下降速度快于人口老龄化速度,在这一人口变动过程中,会形成一个有利于经济发展的人口年龄结构,也就是少儿抚养比与老年抚养比在一个时期内都比较低的局面,并会持续一段较长的时间。总人口“中间大,两头小”的结构,使得劳动力供给充足,而且社会负担相对较轻。年龄结构的这种变化将带来劳动力增加、储蓄和投资增长、人力投资增加和妇女就业机会增加等,从而对社会经济发展有利。人口学家称这段时期为()。
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青年是理想形成的重要时期,也是立志的关键阶段。
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( )时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
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( )是理想形成的重要时期,也是立志的关键阶段。
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大学阶段是()形成的关键时期。
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大学阶段,是人生发展的重要时期,是( )形成的关键时期。
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大学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期
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大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。( )
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大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
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大学阶段,是人生发展的重要时期,是( )、( )、( )形成的关键时期。
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大学时期是青年学生人生观价值观形成的关键时期,青年学生在这个时期,要( )。
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1、评定估算是对资产价值进行估算的过程,这一阶段形成的是()。
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2、()是人生发展的重要阶段,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
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从1977年到1989年形成了邓小平新时期军队建设思想。在这一思想的指导下,中国人民解放军发展到了一个崭新的阶段。()
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