“人力”是指人的劳动能力，包括（），这些组成部分的不同组合，构成了人力资源的丰富内容。
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绩效考核中的能指人的能力素质，包括（）。
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人力资源在广义上是指一个社会具有智力劳动能力和体力劳动能力的人的总和，与其他资源相比人力资源具有不同的特征，下列哪项属于人力资源的特征（） ①人力资源具有能动性 ②人力资源具有再生性 ③人力资源具有三重性 ④人力资源具有社会性
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仪表是指人的外表，包括容貌、姿态、服饰、个人卫生等（）
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个体能以积极有效的心理活动，平衡正常的心里伏态，对当前和发展着的内外环境保持良好的适应能力是指人的（）
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注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
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知识构成要素包括：（）、（）和（）。符号表征表明作为人类的认识成果，任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式，具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量，是知识与人的发展之间的一种价值关系。
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生产力是指人的劳动力。
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根据人力资源理论，“人力”是指人的劳动能力，包括（）。
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人力资本和人力资源其实是同一概念，都是指人的劳动能力。
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人的自然属性是指人的相互依存性、（）、道德性以及劳动中的合作性等。
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人格特质是指人的性格、气质、能力等特征的总和，不包括个人的道德品质。
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劳动力就是指人的劳动能力。
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在直观意义上，理性主要是指人的理智通过抽象或推理把握事物类的特性和一般性的能力。
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（）是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。
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体质是指人的生命活动和劳动工作能力的（）。
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“健康素养是指人的一种能力”，这种能力包括：获得和理解基本的健康信息和服务，维持并促进自己的健康。（）
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人力资源是指能够推动整个社会和经济发展的，且具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者的总和。人力资源包括人的体力、知识和技能。
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人的仪表是指人的外貌，包括面容、姿态、服饰、个人卫生等内容。
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商品拜物教是指人因为崇拜自己生产的劳动产品，而使物与物的关系转变为人与人的关系。（）
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人的发展指人的能力、才能和力量的发展，包括（）
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（）是指人的内在品质和质量,是在遗传素质基础上,受后天环境、教育的影响，通过个体自身的体验认识和实际磨练,所形成的比较稳定的、内在的、长期发生作用的基本品质结构,包括人的思想、道德、知识、能力、心理、体格等
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知觉是指人的头脑对直接作用于它的客观事物的各个部分和属性的（)的反映。
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仪表，重点在于职业化形象，是指人的外表，一般包括容貌、姿态、（）、服饰和个人卫生等方面，是礼仪的重要组成部分
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劳动力是指人的劳动能力，是人的体力和脑力的总和。“劳动力的价值，是由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值决定的。”它包括()
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