师德的师范作用，是由教师职业劳动的示范作用决定的。
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教师职业道德最基本最重要的功能是榜样或示范作用。（ ）
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教师的职业劳动对社会精神文明建设起着（）的作用。
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教师职业道德，简称师德，是指教师在从事教育劳动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。（）
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教师义务在规范教师遵守各种师德要求中，起着（）的重要作用，以便在相互矛盾的情况下，做出最合理的行为选择。
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学生的“（）”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。
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“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。
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教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质的中起着重要作用。
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师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。
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课外活动是由教师决定的，要充分发挥教师的决定作用。
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农村劳动力转移培训阳光工程是由政府公共财政支持，主要在（）开展的农村劳动力转移到非农领域就业前的职业技能培训示范项目。
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教师对师德规范的理解，只有从他律上升到自律，才能发挥教师道德应有的作用。
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“阳光工程”项目是由政府公共财政支持，主要在（）开展的农村劳动力转移到非农领域就业前的职业技能培训示范项目。
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师德原则和规范及其作用能实现到何种程度，直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度。
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教师劳动的笈杂性主要是由()决定的。
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教师劳动的创造性特点是由劳动内容的特点决定的。
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教师职业具有艰难性、创造性、情感性、复杂性、示范性等特点，反映了教师劳动的（）。
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教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。
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教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定的。
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教学过程是教师的教和学生的学的共同活动过程。在教学过程中，教师起主导作用，这是由教师在教学过教学过程是教师的教和学生的学的共同活动过程。在教学过程中，教师起主导作用，这是由教师在教学过程中所处的地位、所起的作用、肩负的责任所决定的。（）
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幼儿教师劳动的（）是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。
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教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的示范者角色。（)
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教师职业劳动具有示范性和创造性。（)
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某教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢？（1）《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》对师德考核结果不合格者有哪些处罚规定？（2）联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。
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