根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统研究，教育目标可以分为三种类型，分别是：_____、_____和_____。
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布卢姆等人根据行为主义和认知心理学理论，将学校教育目标划分为（）、（）和（）三个领域。
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）、（）和动作技能三大领域。
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按照布卢姆等人认知的教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。
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按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）
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布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域是哪大领域？
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布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。
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布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域：认知领域、（）和动作技能领域。
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布卢姆等人把情感领域的教育目标根据价值内化的程度划分为（）、反应、（）、价值观的组织、（）五级。
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按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为哪三大领域？
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。
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罗森塔尔等人对教师的（）进行了研究。
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。
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20世纪60年代美国学者马伯特等人对土壤形态、属性和分类进行定量研究，提出了土壤诊断层和诊断特性对土壤进行分类。
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布卢姆等人提出的教学目标分类理论包括哪些方面
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3.按照布卢姆的等人的认知教育目标分类，代表着最低水平的认知学习目标是（ ）。
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在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中，能力的__________层次最高。
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布卢姆等人认为，教学目标可分为三大领域：认知领域、情感领域和技能领域。下列动词属于情感领域的是（）
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布卢斯等人在教育目标分类系统中将教学目标分为：认知、情感、（）三大领域。
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某历史老师要求学生在每节课前能够用自己的话表述上节课所学的知识，根据布卢姆等人对教学目标的分类，该历史老师强调的是认知领域目标中的（）
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美国教育家布卢姆等关于教育目标的分类学研究则强调，从认知领域，（)动作技能领域和（)等方面来设计目标。
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、（）三大领域
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