我国对残疾儿童的学前教育机构最早见于（)建立起来的聋儿语言训练康复中心。

相似题目

• 我国最早的学前儿童教育实验中心是（）。

  A . 北京香山慈幼院 B . 上海劳工托儿所 C . 南京鼓楼幼稚园 D . 江西实验幼师

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• 在我国，将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于《文心雕龙》。

  A . 正确 B . 错误

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• 我国古代最早的医学教育机构形成于（）时期（）时期医学教育出现快速发展势，建立政府医药兼教育机构（）

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• 在我国，残疾儿童受教育形式一般有二种：特殊教育学校、普通学校等机构附设的特殊教育班。

  A . 正确 B . 错误

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• 对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（）特征进行。

  A . 顺序性 B . 互补性 C . 统一性 D . 不平衡性

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• 在我国智力残疾IQ值在（）的儿童可与美国的可教育型智力落后儿童相等比。（）

  A . 50—75 B . 35—55 C . 20—40 D . 20以下

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• 美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）

  A . 皮博迪 B . 舒尔兹 C . 霍尔 D . 欧文

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• 对三级智力残疾的学前儿童采取的社会措施是（）

  A . 住院护理 B . 可以训练 C . 可以教育 D . 监护人监护

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• 我国最早把"教"与"育"两字连起来使用，表达"教育"概念的人是（）。

  A . 老子 B . 许慎 C . 孟子 D . 朱熹

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• 对残疾儿童进行教育的重要依据之一是（）。

  A . 儿童身心发展具有顺序性 B . 儿童身心发展具有不平衡性 C . 儿童身心发展具有个别差异性 D . 儿童身心发展具有分化与互补的协调性

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• （）是听力残疾儿童最主要的教育安置形式，也是我国聋生教育招收学生最多的一种办学形式。

  A . 普通学校中随班就读 B . 普通学校中的特殊教育班 C . 听力语言训练与康复机构 D . 聋校

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• 建立（）残疾儿童登记制度，对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴。

  A . 0-3岁 B . 0-6岁 C . 0-12岁

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• 对残疾儿童进行教育的重要依据之一是（）

  A . 儿童身心发展具有不平衡性 B . 儿童身心发展具有顺序性 C . 儿童身心发展具有个别差异性 D . 儿童身心发展具有分化与互补的协调性

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• 美国最早的学前儿童的教育机构是（）

  A . 欧文的幼儿学校 B . 玛格丽特·舒尔茨的幼儿园 C . 伊莉莎白·皮博迪的幼儿园 D . 玛格丽特·麦克米伦的保育学校

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• 对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。

  A . 儿童身心发展的顺序性 B . 儿童身心发展的分化与互补的协调性 C . 儿童身心发展的统一性 D . 儿童身心发展的不平衡性

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• 我国在（）就初步建立了教学考评制度。那时学校就规定了对教育、教学进行考核、评价的内容和标准，是世界上最早的教学评价。

  A . 西周 B . 东汉 C . 隋朝 D . 唐朝

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• 在我国，“教育”一词最早见于（ ）。

  A . 《说文解字》 B . 《劝学篇》 C . 《孟子·尽心上》 D . 《进学解》

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• 我国学前儿童游戏教育实践是在19世纪中期，我国建立第一所公立学前教育机构，游戏进入幼儿园教育领域之后展开的。

  A . 正确 B . 错误

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• 在我国，“教育”一词最早见于【 】

  A.《论语》 B．《孟子》 C．《大学》 D．《中庸》

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• 在我国最早将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于

  A．周易 B．春秋 C．文心雕龙 D．庄子

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• “教育”一词在我国最早见于《论语》。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

  是 否

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• “教育”一词在我国最早见于《论语》。（）此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的互补性的特征进行。（)

  是 否

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