品位分类的优点在于（）。

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• 品位分类制度的优点是（）、（）、（）。

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• 分类法最大的优点在于快速、简单、费用比较低，而且容易与员工进行沟通。

  A . 正确 B . 错误

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• 职位分类的优点在于（）、（）、（）。

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• 分类方式先横后纵是品位分类的特点。

  A . 正确 B . 错误

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• 人事行政的品位分类制度其主要依据是（）

  A . 人的资格条件 B . 人的学历条件 C . 人的决策能力 D . 人的协调能力

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• 品位分类便于保持人事行政工作的稳定。

  A . 正确 B . 错误

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• 以下属于品位分类特征的有（）。

  A . 品位分类是以“人”为中心的分类体系 B . 分类和分等相互交织 C . 职类划分较为简单 D . 强调人员的综合管理能力

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• （）采用的是品位分类方法 。 

  A . 英国 B . 法国 C . 美国 D . 日本

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• 在人事分类中，品位分类强调的是（）。

  A . 以“人”为中心 B . 以“人”与“事”为中心 C . 以“事”为中心 D . 以“职位”为中心

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• 品位分类对“通才”的要求、有利于人才综合素质的培养和提高、所以品位分类优于职位分类。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 品位分类的最大特点是“因事设人”。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 品位分类对职位的分类以职务划分的形式表现出来。

  A . 正确 B . 错误

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• 品位分类是以公共部门工作人员的（）为中心的进行分类的。

  A . 职位 B . 岗位 C . 官阶 D . 职责

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• 职位分类与品位分类的主要区别是（）

  A . 分类标准不同 B . 分类依据不同 C . 适用范围不同 D . 适用国别不同

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• 在排序法、分类法、计点法及要素比较法四种职位评价方法中，每一种方法各有优缺点，例如排序法中的最大优点在于快速、简单、费用比较低，而且容易和员工进行沟通，缺点在于方案的设计和应用耗费时间。

  A . 正确 B . 错误

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• 分类法的优点在于操作简单、速度快、花费少，缺点在于其评估结果主要依赖于评估人员的主观判断能力，因此只适合于规模较小的组织。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 我国现行的公务员职位分类制度兼具品位分类和职位分类之长。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 职位分类的优点在于（）。

  A . 因事设人而避免了因人设事、滥竽充数现象 B . 可以使考试和考核标准客观，有利于事得其人，人尽其才 C . 便于实行公平合理的工资待遇和制定工作人员的培训计划 D . 结构富有弹性，适应性强，应用范围广

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• 下列关于职位分类和品位分类的说法正确的是（）。

  A . 品位分类以人为中心，职位分类以事为中心 B . 品位分类强调通才，职位分类强调专才 C . 两者的官位和等级都相重合 D . 品位分类在等级观念比较深厚的国家盛行，职位分类则比较适合民主观念浓厚的国家

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• “3+X”分类设定法的优点在于，是（）。

  A . A、准确定位了各品牌的角色定位 B . B、体现了导向性与灵活性的有机结合 C . C、符合在大部分行业普遍存在的“三四规则”的一般规律 D . D、较好的实现了重点培育与满足需求的辩证统一

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• 与品位分类不同，职位分类以“人”为中心。（)

  是 否

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• 品位分类的对象是人以及人格化的职务等级以及人所具有的其他资格条件。因此，品位分类注重“专才

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• 从活动的性质角度对教育活动进行分类，（）活动的优点在于它的目的性较强，教师相对容易把握

  A．预设 B．生成 C．集体 D．小组

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• 以下属于品位分类的优点有（)

  A．方法简单易行 B．有利于培养专才 C．有利于公务人员的稳定 D．有利于吸收高学历的优秀人才

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