又使我怀疑别人是否对我的言行真正有兴趣（）

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• 对于创业核心团队成员首先需要判断其价值取向，及对现在创业的项目是否真正感兴趣。

  A . 正确 B . 错误

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• 一博士研究生给心理医生写信，说到：“前不久，我写了篇很有价值的论文，我相信，它会在学术界产生极大的轰动。但我的导师们对我的文章不以为然。我知道，他们是嫉妒我的才能。这正说明他们固步自封。不过，我会尽力而为，用行动证明自己能超越他们。”后来，心理医生了解到。这篇论文仅是一篇平庸之作。据他的同学反映，他极无涵养，总是以一种高高在上的优越感与人相处，总是把别人贬得一文不值。这是一种()

  A . A．分裂型人格障碍 B . B．攻击型人格障碍 C . C．偏执型人格障碍 D . D．癔症型人格障碍 E . E．自恋型人格障碍

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• 常常被感动而充满激情的人是有福的。我或许属于其中之一。故我想，感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，甚至比别人更留意也更钟情于它们。而这些美好的事物也仿佛是我的朋友和亲人。也同样爱着、留意着、钟情着我。每次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮，丰富而又宽敞，使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。 这段文字主要告诉我们（ ）。

  A . 人应该有不断完善自我的意识 B . 充满爱的人才有可能获得幸福 C . 提升欠格境界需要持之以恒 D . 人应该对美好事物充满感情

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• 我的手机已设置了无条件呼叫转移（所有的来电均转移），当别人打我的手机时，我的手机是否会有提示？

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• 阅读《容忍与自由》中的一段文字，回答问题： 我曾说过，我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。现在常常想，我们还得戒律自己：我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人，本来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。 这段文字的论点是什么？该论点对文章中心论点的论述有什么作用？

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• 美丽而又神秘的长白山令我______，它曾不止一次出现在我的梦里；清新纯净的空气、浓密的原始森林使我______，真怕住久了就不愿再回到喧嚣的都市；那一山一水、一草一木真让我怀疑山里人是不是生活在自己_____的神话里。

  A . 向往 迷惑 编织 B . 向往 迷失 编造 C . 神往 迷惑 编造 D . 神往 迷失 编织

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• 为了使你的想法真正有效，你需要去评判想法是否可行同时不要在乎别人的想法。

  A . 正确 B . 错误

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• 阅读《容忍与自由》中的一段文字，回答问题： 我曾说过，我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。现在常常想，我们还得戒律自己：我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人，本来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。 这段文字是针对文章中哪一个事例所生发的议论？强调“以吾辈所主张者为绝对之是”的是谁？

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• 斯塔里夫阿诺斯在《全球通史》中说：“（苏联的）五年计划引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。•因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”这里的“模仿”主要是指（）

  A . 罗斯福新政的实施 B . 国家垄断资本主义的推行 C . 社会福利制度的建立 D . 中国的计划经济体制改革

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• 教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否（），唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

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• "如果我怀疑我爱的人跟别人在一起，我的神经就紧张"，这是（）的爱。

  A . 迷恋式 B . 好朋友式 C . 占有式 D . 浪漫式

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• 在美国有亲戚朋友，他们会对我的签证有帮助吗？

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• 在美国有亲戚朋友，他们会对我的申请有帮助吗？

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• 同样是努力学习，有些孩子只是为了获得教师和家长的赞赏，他们只要得到夸奖就感到满足，并不十分在意自己是否真的掌握了所学的知识。而有些孩子则是对所学内容本身有浓厚的兴趣，要真正理解了才安心，这说明动机具有（）功能。

  A . 激活 B . 指向 C . 调节 D . 维持

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• “如果我怀疑我爱的人跟别人在一起，我的神经就紧张。”这是（）的爱。

  A . A、占有式 B . B、好朋友式 C . C、浪漫式 D . D、迷恋式

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• 由自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验是（）

  A . 自我效能感 B . 道德感 C . 理智感 D . 美感

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• 大学生要重视自己在学习中的动机、兴趣、情感、意志等非智力因素方面的养成，因为这些因素对我的们学习具有_______作用。

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• 感谢您在过去对我的帮助。

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• 请找出下列材料中的介词有哪些 今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像

  请找出下列材料中的介词有哪些 今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢 我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。 记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边点着香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。 母亲喊住我:“你要去干什么 ” “找蔡老师······”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了吗 ” 哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!（）

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• 我的神经脆弱。稍有刺激的声音就会使我战惊（）

  A．时常如此 B．有时如此 C．从未如此

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• （）：要有专人（可有“我的客服”人员兼职）做好信息审核发布、不当言行监控和用户问题答复等工作

  A．我的积分 B．金丝利社区 C．乐问 D．我的小组

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• 我尽量做得好一些，使别人对我的印象好点（）

  A．很不符合 B．较不符合 C．不符合 D．较符合 E．很符合

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• 5、5.我很清楚是什么使我的人生变得有意义

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• 英译下列短文,注意谓语动词的选择。 我的第一个先生就是我的母亲。我已经说过使我认识 “ 爱 ” 字的是她。在我幼儿的时候,她是我的世界的中心。她很完美的体现了一个 “ 爱 ” 字。她使我知道了人间的温暖;她使我知道了爱与被爱的幸福。她常常用温和的口气,对我解释种种的事情。她教我爱一切的人,不管他们贫与富;她教我帮助那些在困苦中需要扶持的人;她教我同情那些境遇不好的婢仆,怜恤他们,不要把自己看得比他们高,动辄将他们打骂。 （）

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