这部分文字中使用了哪些修辞手法

相似题目

• 阅读粱启超《论毅力》中的一段文字： 孔于曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地．虽复一篑，进，吾往也。”这段话运用了何种修辞手法？

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• 教师在讲授《春》时，为学生补充了有关现代汉语中修辞手法的使用规则，并使用以下例子帮助学生形象区分，但其中有一项教师使用有误，请指出（）。

  A . 大理花多，多得园艺家定不出名字来称呼。大理花艳，艳得美术家调不出颜色来点染。大理花娇，娇得文学家想不出词句来描绘。大理花香，香得外来人一到这苍山下，洱海边，顿觉飘飘然，不酒而醉。（茅盾《春城飞花》）--整段文字的辞格结构形式是：排比包含着顶真，顶真再含着夸张 B . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，它领着我们上前去。（朱自清《春》）--整段文字的辞格结构形式是：排比套着拟人，拟人中又套着比拟 C . 摇动的车轮，旋转的镜子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地唱歌。（吴伯萧《记一辆纺车》）--整段文字的辞格结构形式是：比拟和比喻连用 D . 总理的轿车开动了，我们的心哪，跟着总理向前，向前，……忘记了卸装，忘记了时间，忘记了春寒……许久许久，周总理的音容笑貌，在我脑际萦绕；周总理的谆谆教诲，在我心中回响。--整段文字的辞格结构形式是：比拟、反复、排比、对偶的连用

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• 阅读《寡人之于国也》中的一段文字： 王好战，请以战喻：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？这段话运用了哪些修辞手法？

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• 教师在讲授鲁迅的《纪念刘和珍君》时，为学生补充了有关现代汉语中修辞手法的使用规则，并使用以下例子帮助学生形象区分。其中教师使用有误的一项是（）。

  A . 大理花多，多得园艺家定不出名字来称呼。大理花艳，艳得美术家调不出颜色来点染。大理花娇，娇得文学家想不出词句来描绘。大理花香，香得外来人一到这苍山下、洱海边，顿觉飘飘然，不酒而醉。（茅盾《春城飞花》）--整段文字的辞格结构形式是：排比包含着顶真，顶真再含着夸张 B . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，它领着我们上前去。（朱自清《春》）--整段文字的辞格结构形式是：排比套着拟人，拟人中又套着比拟 C . 摇动的车轮，旋转的镜子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地唱歌。（吴伯萧《记一辆纺车》）--整段文字的辞格结构形式是：比拟和比喻连用 D . 总理的轿车开动了，我们的心哪，跟着总理向前，向前，……忘记了卸装，忘记了时间，忘记了春寒……许久许久，周总理的音容笑貌，在我脑际萦绕；周总理的谆谆教诲，在我心中回响。--整段文字的辞格结构形式是：比拟、反复、排比、对偶的连用

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• 下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）。

  A . 光与影有着和谐的旋律，如小提琴上奏着的名曲 B . 仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀 C . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼 D . 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 E . 天边几颗调皮的星星，时隐时现，似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏

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• “电话就是你的高速公路”这句广告口号使用了什么修辞手法（）。

  A . 暗喻 B . 明喻 C . 借喻 D . 仿拟

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• 这段文字采用了哪些修辞手法?

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• 下列成语中，使用了借代修辞手法的有（）。

  A . 春风得意 B . 披坚执锐 C . 大动干戈 D . 巾帼英雄 E . 眼疾手快

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• 《邵公谏厉王弭谤》中，邵公的谏词主要采用了哪些修辞手法？

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• “其次剔毛发、婴金铁受辱”使用了（）修辞手法。

  A . 互文 B . 比喻 C . 借代 D . 变序

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• 阅读下面一段文字： 客有吹洞箫者，依歌而和之．其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 这里用了哪些修辞手法？请各举一例。

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• 万家乐电器的广告语是“万家乐，乐万家”，使用了（）的修辞手法。

  A . 夸张 B . 双关 C . 排比 D . 回环

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• 在“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”这句词中，作者使用了哪些修辞手法？（ ）

  A . 夸张、反问 B . 比喻、夸张 C . 比喻、设问 D . 夸张、设问

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• 使用了博喻这一修辞手法的作品在唐诗宋词中十分多。（）

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• 唐诗宋词中，使用了博喻这一修辞手法的作品十分多。（）

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• 文中划线的句子使用了什么修辞手法（）

  A．拟人 B．比喻 C．夸张

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• 阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题： 更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。 A．这段文字说明了什么道理？ B．指出这段文字使用的论证方法。 C．除了比喻之外，这段文字还采用了什么修辞手法？

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• 阅读巴金《秋夜》中的一段文字，“他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像从他身上散发出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了”。这段文字运用了什么修辞手法？有何艺术效果？

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• 这段文字运用了什么修辞手法来增强抒情表达效果

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• “良言一句，三冬亦暖;恶语伤人，六月犹寒。”这一句话使用了（)修辞手法。

  A．比喻 B．对比 C．借代 D．排比

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• 来看看几个英语句子,都使用了什么修辞手法

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• “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。请问诗句中使用了下列哪种修辞手法（）

  A．排比 B．比喻 C．拟人

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• 这段文字运用了哪些修辞手法？这段文字运用了哪些修辞手法？

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• 文章第③段，作者使用了什么修辞手法？表达了什么观点

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• 与岂得之难而失之易欤使用了相同修辞手法的是（）

  A．盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 B．抑本其成败之迹，而皆自于人欤 C．而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉 D．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也

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