教育心理学的奠基人是
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科学儿童心理学的奠基人是()。
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下列哪位是中国现代心理学主要奠基人之一,并主编了《教育心理学》(1980)一书。()
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公认的教育心理学奠基人是()教育心理学家。
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教育社会学的奠基人是()。
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俄国教育心理学的奠基人是()。
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构造主义心理学的奠基人是()。
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科学教育学的奠基人是()
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教育心理学的奠基人是桑代克。
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瓦龙是科学儿童心理学的奠基人。
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被后人称为最注重教育实践的人和教育科学的奠基人是()
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俄罗斯教育心理学的奠基人是()。
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()是科学儿童心理学的奠基人。
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科学儿童心理学的奠基人是()
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实验社会心理学的奠基人是()。
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在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是()
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桑代克是教育心理学这门学科的奠基人,对此西方各国学者不存在什么争议
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被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是乌申斯基
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在教育学史上,被认为是“科学教育学的奠基人”的学者是杜威。( )
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教育心理学的奠基人是美国的()
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被称为“科学教育学的奠基人”,也被看作是传统教育学的代表是()
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()是构造主义心理学的奠基人。
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亚历山大·冯·洪堡是教育的奠基人,代表了大学的教育。()
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被称为“科学教育的奠基人”,也被看做是传统教育学的代表的是()
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被称为"俄罗斯教育心理学的奠基人"的心理学家是()