图1为研究渗透作用的实验装置,放置一段时间后的液面差为△h,下列叙述正确的为()。https://assets.asklib.com/source/5281447924059152.png
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社会工作者老康为中年丧偶妇女群体开展心理辅导。一段时间后,老康希望借助实验研究的方法来检验服务效果。她最适宜选择的实验设计是()。
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沉淀作用完毕后,应放置一段时间,使小晶粒溶解,大晶粒变大,这个过程称为()。
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在实验室中用达西实验装置来测定土样的渗流系数,见图6-50。圆筒直径为20cm,土层厚度为40cm(即两测压管间距为40cm)。测得通过流量Q为100ml/min,两测压管的水头差为20cm,则计算土样的渗透系数为()。https://assets.asklib.com/images/image2/2017051014304242903.jpg
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折弯工序中,折弯角度是个关键质量特征。过去一段时间对折弯角度应用了控制图控制,控制结果表明,工序稳定受控的且折弯角度的标准差的估计值为20弧分。由于工厂布局需要,上个月折弯工序挪动的位置并重新安装,为了了解重新安装后的折弯角度的变异性是否比原来的增大了,收集了20个角度数据并计算出其标准差为26弧分。那么,在0.05的显著性水平下,以下哪个答案是正确的?()
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反渗透装置运行中,给水、浓水压差比标准化后的运行参数增加()时,需要进行化学清洗。
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建筑外门窗气密性检测中,已知:被测外窗为一单扇平开铝合金窗规格为1.0×1.0m ,测试时试验室的空气温度为298.0K,试验室气压值为102.4kP,试件在100Pa作用压力差下附加空气渗透量12.5m3/h,总渗透量为15.6m3/h。求试件在10Pa压力差下相应值q1(单位缝长空气渗透量)和q2(单位面积空气渗透量)。
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零件被渗透液覆盖后需放置一段时间,此时间叫做()
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反渗透装置停用一段时间后,应采用()保护渗透膜。
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布草的保养要求是尽量减少库存时间,(),备用布草按先进先出的原则投入使用和洗涤后的布草要放置一段时间。
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在实验室中用达西实验装置来测定土样的渗流系数。如圆筒直径为20cm,土层厚度为40cm(即两测压管间距为40cm)。测得通过流量Q为100ml/min,两测压管的水头差为20cm,则土样的渗透系数为()。
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设做变水头渗透试验的粘土式样的截面积为30cm2,厚度为40cm渗透仪细玻璃管的内径为0.4cm,实验开始时的水位差为145cm,经过7min25s观察的水位差为100cm,实验室的水温为20℃,试求式样的渗透系数。(计算题)
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趋势图是一段时间内所研究的特性值的描点图,借以观察这些特性值在该时段内的变化状态
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(2010)在实验室中,根据达西定律测定某种土壤的渗透系数,将土样装在直径d=30cm的圆筒中,在90cm水头差作用下,8h的渗透水量为100L,两测压管的距离为40cm,该土壤的渗透系数为:()
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打开后的简易灭火器 放置 一段时间后可以再次使用
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打开后的简易灭火器放置一段时间后可以再次使用。()
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在实验室中,根据达西定律测定某种土壤的渗透系数,将土样装在直径d一30 mm的圆筒中,在90 cm水头差作用下,8 h的渗透水量为l00 L’两测压管的距离为40 cm,该土壤晶渗透系数为()。
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空间某处有互相垂直的两个水平磁场B1和B2,B1向北,B1=1.73高斯;B2向东,B2=1.00高斯。现在该处有一段直导线。问这导线应如何放置,才能使两磁场作用在它上面的合力为0?
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图3—44所示为两根尺寸相同的水平放置的管道。管1中为理想液体,管2中为实际液体。当两管流量qv1=qv2时,则两根测压管的液面高差h1与h2的比较是_____。
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广义相对论认为,空间—时间本质上是物质客体的广延性和持续性,它本身不是独立存在的。这一思想由于其革命性和数学形式上的深奥性,在一段时间里不为科学界所接受。但由于得到越来越多的实验证实,今天广义相对论已被公认为研究大尺度时空的理论基础。这些实验不包括()。
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氨气是一种密度比空气小、有刺激性气味的有毒气体.加热条件下,氨气能将氧化铜还原成铜,反应的化学方程式为:3CuO+2NH 3 3Cu+3H 2 O+N 2 ,如下图所示,挤压鼓气把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中,使氨气进入试管,用酒精灯给试管加热,即可达到实验目的.关于该实验,有下列几种说法: 1实验中,试管口应略向下倾斜; 2反应一段时间后,可看到试管内有红色物质生成; 3反应结束时,先撤出导气管
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某学校研究小组利用生长状况相同且质量相等的B两种植物的幼苗,进行了以下实验(假设光照对呼吸作用无影响):甲图中,两种幼苗分别被培植于内含CO2缓冲液(维持CO2浓度不变)的无色透明气球内,气球放置在水槽中,气球体积可变。初始时指针指向正中位置,指针会因两侧气球的沉浮变化而发生偏转。乙图表示B两种植物幼苗随着光照强度的变化,O2的释放量变化曲线。据图分析,下列说法不正确的是()
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空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物.以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下:①配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H20);②制作无菌平板:③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作:④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上茵落的平均数。问题:(1)该培养基中微生物所需的氮来源于________
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