工作在一线的（ ），是解决班级管理实践问题的专家。

相似题目

• （）是指完成岗位工作、解决相关问题的实践经验。

  A . 岗位责任 B . 资格条件 C . 经验和培训 D . 工作分析概况

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• 在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是民主型领导方式。（ ）

  A . 正确 B . 错误

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• 顾客与服务企业的很多重大冲突都是由于服务企业在开始阶段没解决好一些小问题而逐步升级造成的。因此，服务企业应该尽可能地授权一线员工，在第一时间把问题解决好。

  A . 正确 B . 错误

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• 主题培训法是针对学员在工作中感到困惑或不能解决的问题，以（）作为培训的主题，通过理论和实践的验证来寻求解决问题的方法，适用于已经具有实践经验的员工的培养。

  A . 问题 B . 实践 C . 案例 D . 示范

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• “人民法官为人民”主题实践活动是由人民法院的本质属性决定的，是现实工作迫切需要解决好（）的问题。

  A . 为谁司法、靠谁司法 B . 司法的群众路线 C . 司法的法律效果 D . 司法的社会效果

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• 学校安全工作组成员由教导主任、年级主任和教研组长等组成，是（）组。其主要职责包括：按照“一岗双责”分工要求，任课教师在上课和组织课外活动时对所任课班级全体学生的安全负责；活动实践课学生的安全监护和管理。

  A . 安全教育组 B . 学校安全工作领导小组 C . 校舍安全组 D . 教学活动组

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• 张老师的班级看起来是自己在运转，他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上，当学生上课时比较吵闹时，他一个简单的提醒即可解决问题。以上所描述的课堂类型是（）

  A . 无法应对型 B . 贿赂学生型 C . 铁腕手段型 D . 与学生合作型

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• 解决“三农问题”要从农村人口向城市转移入手，对（）、（）进行改革，派遣大批“小康工作队”与广大农民“三同”，在实践中探讨、创造、建设农村小康社会。

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• （）是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题，不断提出改进教育的方案或计划，用以指导工作实践。

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• （）是指教育实践工作者在自己的工作环境中，谋求当前问题解决和改进的一种研究方式。

  A . 调查法 B . 观察法 C . 行动研究法 D . 个案研究法

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• 在班级发现问题的活动中，同学们提出以下问题。根据普通高中学生的知识水平和实际能力，你认为学生有能力解决的问题是（）

  A . 提高减肥茶功效 B . 学校教学楼离马路太近 C . 普通保温瓶摔倒时瓶胆易碎 D . 制药厂废水污染环境

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• 2013年6月18日，习近平在中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，群众路线教育实践活动的主要任务要聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题。请写出“四风”的内容。

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• 社会工作实务就是要帮助人们解决上述不同类型的问题，并在解决问题的过程中增强他们解决、应对问题的能力，使其获得成长能力。在这个层次上，社会工作实践的焦点是（）。

  A . “人” B . “问题” C . “能力” D . “赋权&rdquo

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• 实践中提出的新问题，原有的理论难以解决，就构成了科研工作者的课题。所以，积极参与社会实践，深入调查研究，是发现和选择课题的（）。

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• 在企业安全文化建设中，员工应充分理解和接受企业的安全承诺，并结合岗位任务实践这种承诺，下列工作中，不属于一线员工实践的安全承诺是（）。

  A . A.清晰界定全体员工的岗位安全责任 B . B.在本岗位工作上始终采取安全的方法 C . C.对任何安全异常和事件保持警觉并主动报告 D . D.接受培训，在岗位工作中具有改进安全绩效的能力

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• （）原则是指专卖管理各项制度须能够对专卖管理实践中的热点、难点问题提供有针对性的解决办法。

  A . 适法性 B . 针对性 C . 实用性 D . 可操作

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• 行动研究的目标在于解决实践问题，改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，研究者就是实务工作者。除此之外，行动研究还具有的特点是()。

  A．研究方法兼用量与质的方法，但偏向定量研究 B．研究方法兼用量与质的方法，但偏向定性研究 C．研究过程是研究者与行动者进行伙伴式合作，实务工作者是主要研究者 D．研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身，并体现出即时性 E．研究效果在于解决实践问题，增进实务工作者的专业成长和全面发展

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• 1、王先生早年是从事一线生产的熟练技术工人，由于个人技术的娴熟、良好的品德与合作能力，组织上通过对他进行不断的培训，使他终于成为一名颇具管理头脑的中层管理者——生产部经理。上任后，他热情待人，亲自到生产一线与工人商讨技术问题；由于疏忽而出现差错，他并不是简单地批评职责，而是主动帮助员工分析解决问题出现才根源，帮助他们提高技术水平。一段时间之后，员工看到经理经常亲临生产作业现场，帮助员工发现并纠正问题，待人热情，原来工作松懈、偷懒的现象嘎然停止。请问，是什么权力使王经理产生如此大的影响？

  A．个人影响权 B．专长权 C．法定权 D．以上三项都是

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• 班主任在工作中发现和遇到实际问题时,通过自己想办法,或请名师、名家”会诊”,或通过班主任集体研究策略,制订出处理问题的方案,这种研究班级管理的方法是比较研究。（)

  对 错

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• 班主任在工作中发现和遇到实际问题时,通过自己想办法,或请名师、名家”会诊”,或通过班主任集体研究策略,制订出处理问题的方案,这种研究班级管理的方法是教育调查研究。（)

  对 错

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• 30）“我现在不‘扫活儿’了，常常停在一个地方等客。‘扫活儿’耗油、费力，赔不起。”一位的哥对我说。一线实践者趋利避害的策略值得管理者再三思索，很可能个体的聪明选择可以变为整体的制度设计。怎样才能返程不空车，即不“空载，从来都是交通上的一大难题，西方经济学家说，这是计划经济解决不了的问题。现在的物流在克服空载上已有较大改进，但城市出租车至今还在走“扫活儿”的路子日子不好过了正是彻底改变思路的时候。

  A．: “扫活儿”的成本过高 B．: 出租车“扫活儿”从来都是交通上的一大难题 C．: 出租车“扫活儿”问题应以市场经济来解决 D．: 应以制度设计解决出租车“扫活儿”问题

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• （)是指管理人员深入第一线，亲临现场，走动巡视，观察和发现问题并争取当场解决问题的一种管理方法。

  A．现场管理 B．表单管理 C．参与管理 D．体验管理

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• 第一线管理者对正在进行的工作进行监督指导，及时发现问题，及时解决问题，以确保达到预期结果。这是控制中的（)。

  A．预先控制 B．现场控制 C．反馈控制 D．自我控制

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