赵中孚老师主张“教然后知困,学然后知不足”。
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()提出“在梨树之下”、“杏坛之上”,主张以自然为老师。
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第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张()。
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彭林老师主张大家高调做事。
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第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”。由此可以判断他主张( )。
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昆体良主张老师应()
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第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”。由此可以判断他主张( )。
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武树臣老师主张儒家和法家思想同源,都源于?
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苏联电影乡村女教师对赵中孚老师影响颇大
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赵中孚老师五岁半就上了小学。
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赵中孚老师对于教学的自我要求,不正确的是:
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赵中孚老师小学时的校址依然还在
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赵中孚老师认为教书育人中,育人更为重要。
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赵中孚老师从小学到中学一直在教会学校就读
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赵中孚老师选择教师行业是受到了自己的老师以及古代先贤的影响
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赵中孚老师著有《劳动法与社会保障法》一书。
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赵中孚老师从一年级起即开始学习书法
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赵中孚老师教学工作恪守的原则是不要误人子弟
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赵中孚老师永远都是提前到达课堂
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以下哪一部法律的起草赵中孚老师没有参加过?
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关于赵中孚老师的教学主张,不正确的是:
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彭林老师主张大家高调做事。()
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“赵中书,读鲁论。彼既仕,学且勤。”这里的赵中书是指下面哪位历史人物?
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赵中孚老师在汇文中学附属第几小学读书?
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赵中孚教授认为教书的主要目的是为了育人。
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