教师专业曾是13世纪的中世纪大学令人尊敬的()个传统专业之一。
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20世纪70年代以来,教师专业发展成了教师专业化的方向和主题。
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16世纪,在传统大学之外,欧洲出现的新型独立学院是()。
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中世纪大学教学的传统是()。
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教师专业曾是13世纪的中世纪大学令人尊敬的四个传统专业之一。
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欧洲中世纪大学有较强的专业性,分四科,这些学科的办学模式为后来的欧洲大学广为效仿。以下属于当时的学科的是()。
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下列对中世纪西欧大学的专业和学位的叙述不正确的是()
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以下()是中世纪教师管理型大学的典型代表。
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早期中世纪大学实行的是专业教育,主要围绕()四科来组织教学活动。
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20世纪30年代,在美国大学的先驱者()的努力下,英国和德国大学的传统在美国得到了系统的阐扬,这为美国大学在20世纪下半叶的崛起奠定了思想基础。
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柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统,即大学应为“学术研究的中心”,该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为,大学重在“发展”知识,“传授”学问。
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2001年7月13日北京申办2008奥运会成功,可是距此一百年前(1901年),西方给中国送来了一份令人不堪忍受的新世纪贺礼是()
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18世纪前,“天下兴亡,匹夫有责”曾是中国知识分子的传统,然而,此后百余年间,知识界却出现了万马齐喑的局面。这主要是什么原因造成的?()
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中世纪的大学本科教育注重专业教育。
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欧洲中世纪的大学要求学生学完低阶课程后就能进入专业学习。()
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柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统,即大学应为“学术研究的中心”,该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为,大学重在“发展”知识,“传授”学问。()(1.0分)
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根据中世纪欧洲大学的传统,()一般不应该设立本科。
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学生学完低阶课程后就能进入专业学习,这是欧洲中世纪的大学对学生的要求。()
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柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统,即大学应为“学术研究的中心”,该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为,大学重在“发展”知识,“传授”学问。()
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下列对中世纪西欧大学的专业和学位的叙述不正确的是:()
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中世纪大学必须修完“七艺”才能选择专业
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中世纪大学有学生型大学和教师型大学两种主要模式,以博洛尼亚大学为代表的学生型大学,学生享有高度的自治权。()
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13世纪,英国“王在法下”的传统是通过君主立宪制运动形成的。()
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作为21世纪的大学生,可以通过哪些渠道提高自己专业知识技能?( )
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中世纪大学主要围绕神哲理法四科来组织教育和教学活动,属于专业教育机构。()