科学知识再生产的最主要途径是（）。

相似题目

• 教育再生产科学技术知识，培养科技人才的主要方式有（）。

  A . A、对前人的科技知识合理编制和加工 B . B、选择有效的教学组织形式 C . C、选择一定的教学方法 D . D、在较短的时间内将知识传授给学生

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• 教学的意义是，教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式；教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径；教学是学校教育的主要工作。

  A . 正确 B . 错误

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• 科学知识再生产的最有效形式是教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 提高导游服务技能的最重要途径是通过书本获得知识

  A . 正确 B . 错误

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• 教育对经济发展的推动作用，主要是通过教育生产科学技术和再生产科学技术两条途径实现的。

  A . 正确 B . 错误

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• 科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）。

  A . 家庭教育 B . 社区教育 C . 发明创造 D . 学校教育

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• 科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）

  A . 学校教育 B . 家庭教育 C . 社会教育 D . 继续教育

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• 人体摄入生产性毒物的最主要、最危险的途径是（）。

  A . 呼吸道 B . 消化道 C . 皮肤

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• （）是专业人员提高知识素质的最基本途径。

  A . 学习 B . 实践 C . 借用 D . 格致

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• 科学知识的再生产有多种途径，（）是科学知识再生产最主要的途径。

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• 科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是（）。

  A . 学校教育 B . 高新技术的应用 C . 科学理论的产生 D . 完善的社会制度

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• （）是人体摄入生产性毒物的最主要、最危险的途径。

  A . 皮肤 B . 呼吸道 C . 消化道 D . 接触

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• 科学知识再生产的最主要的途径是（）。

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• 科学知识再生产的最主要途径是()。

  A . A．社会科研机构的科研活动 B . B．生产领域的应用 C . C．学校教育 D . D．市场推广

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• 科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（）。

  A . A、科学实验 B . B、社会经验 C . C、生产劳动 D . D、学校教育

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• 既是科学活动的基本目标又是科学问题产生的最基本的途径是指（）

  A . A.实践 B . B.质疑 C . C.科学实验 D . D.寻求经验事实之间的联系并给出统一解释

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• 生产性毒物进入人体的最主要途径是（）

  A . A.皮肤 B . B.消化道 C . C.呼吸道 D . D.接触 E . E.B和C

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• 科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是 （ ）

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• 你认为获得科学、全面、可靠的性知识的最主要途径应该是

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• 是人体摄入生产性毒物的最主要、最危险的途径。

  A.眼睛 B.消化道 C.呼吸道 D.皮肤

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• 家长会是普及家教知识的有效途径，其主要任务是系统的向家长讲授教育子女的科学知识，有些虽未办家长学校，但也适时举办家教专题讲座或报告会。举办家长学校主要是向家长宣传先进的教育理念，指导教育孩子的正确方法

  A、正确 B、错误

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• 科学知识的再生产有多种途径，____是科学知识再生产的最主要途径。

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• 科学知识再生产的最主要的途径是（）

  A．社会科研机构的科研活动 B．生产领域的 C．学校教育 D．市场推广

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• 生产性毒物进入人体的最主要途径为（）

  A．皮肤 B．呼吸道 C．消化道

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