数学游戏在操作层面存在的误区包括()

A . 学科化倾向严重 B . 数学游戏开发利用过度 C . 对游戏的内容与形式理解狭隘 D . 数学游戏还未成为重要的教学方式

时间:2022-10-25 07:04:17 所属题库:小学数学教学法题库

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