男孩的行为问题多于女孩,多表现出的行为问题是()
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儿童的侵犯行为表现出性别差异,男孩比女孩更多侵犯行为。
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女孩,5岁,出现下列哪种情况不属于行为问题()
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曾佳6岁以前一直在乡下由爷爷奶奶照顾,而爷爷奶奶总希望有个孙子,就把曾佳当男孩养,7岁时,父母把她接回市里与他们一起生活。母亲开始没有在意曾佳的行为举止,直到进入初中后母亲才察觉曾佳的表现与女孩子极为不符,为此她刻意要改变曾佳的行为,母女俩为此经常争吵。在学校,同学们对曾佳的穿着和行为也投来异样的目光,甚至遭到一些同学的嘲笑。曾佳感到非常沮丧,前来向社会工作者陈洁求助。陈洁评估曾佳的问题后,介入的主要角度应该是帮助曾佳()。
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CBCL第三部分的行为问题在每个年龄组都有一个正常上限分界值,其中按国外常模,4~5岁女孩的正常上限分界值是()。
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孤残儿童常见行为问题识别时还应该考虑()因素,儿童期障碍的比例和表现在男孩与女孩之间存在一定差异。
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一般来说,男孩与女孩相比,前者出现攻击性行为的比率()。
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“留守儿童”是当前社会转型时期和农村大规模劳动力到城市就业后出现的一个特殊的社会群体。相关研究调查显示,“留守儿童”多于流动儿童,而且留守儿童中女孩的比例要高于男孩,其中有10%的留守儿童都有偏差行为发生。为了全面、深入地了解农村“留守儿童”中家庭教育失控对留守儿童行为的影响,小张打算对此作一研究,请问小张最适合用的研究方法是()。
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如果执行功能中主动控制的抑制出现问题,那么就会表现出一系列的行为反应,包括( )
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3. 男孩的攻击性行为比女孩多。( )
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斯金纳相信一个男孩之所以没有表现出攻击性,可能是由于他的攻击性行为受到了伙伴的回击,强化了他的攻击性行为。()
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14、教师鼓励女孩加入男孩喜欢的积木区中,是为了强化过度刻板儿童性别角色行为。()
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