指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。

相似题目

• 测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为(    )。

  A . 效标关联效度 B . 预测效度 C . 构想效度 D . 内容效度

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• 命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、（）。

  A . 测验的标准化 B . 测验的环境布置 C . 测验的技术分析与鉴定 D . 测验的人员构成 E . 编写测验手册

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• 测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。

  A . 效标关联效度 B . 预测效度 C . 构想效度 D . 内容效度

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• 测验项目在多大程度上代表了所要测量的全部内容或行为，或者说测验在测验目标所界定的内容或行为范围内取样的代表性（或适当性），这指的是测验的（）

  A . 构想效度 B . 内部一致信度 C . 内容效度 D . 效标关联效度

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• 测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。

  A . 某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等 B . 为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难 C . 为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升人大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习 D . 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

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• （）指的是对承包商的工作满足合同要求的那些约束性条件（行为）实施监督管理，一般包括质量、进度、造价、安全及与监理服务有关的其他内容。

  A . 监理细则 B . 监理要素 C . 设备监理计划 D . 监理大纲

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• 问卷的题目大致有三方面内容：①有关静态资料方面的题目；②有关行为方面的题目；③有关（）方面的题目。

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• 内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）维度。

  A . 教育有效性 B . 教育内容 C . 教育效果 D . 教育目标

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• 测验题目都属于图画、工具、模型等，对仪器、实物等辨认或操作的操作性测验，这种测验属于（）

  A . 个别测验 B . 团体测验 C . 文字测验 D . 非文字测验

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• 金融机构与雇员或客户签署的合同等文件违犯有关法律或法规，或有关条款在法律上不具备可实施性，或其未能适当地对客户履行法律或法规上的职责，从而蒙受经济损失的可能性，指的是（）。

  A . 法律风险 B . 合规风险 C . 利率风险 D . 操作风险

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• 测验的所有项目对欲测的内容或行为范围取样的适当程度（）。

  A . A.信度 B . B.效度 C . C.内容效度 D . D.构想效度 E . E.效标效度

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• 可以反映出两个测验复本的题目取样或内容取样方面是否等值的信度是（）

  A . 复本信度 B . 随机信度 C . 重测信度 D . 评分者信度

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• 测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（　　）。

  A . 效标关联效度 B . 预测效度 C . 构想效度 D . 内容效度

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• 银行因未能遵循法律、监管规定、规则、自律性组织制度的有关准则，以及适用于银行自身业务活动的行为准则，而可能遭受法律制裁或监管处罚、重大财务损失或声誉损失的风险，指的是（）。

  A . 合规风险 B . 法律风险 C . 利率风险 D . 操作风险

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• 简述适用性行为测验的内容。

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• 笔试测验编制的过程中，除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外，还要进行（）等工作。

  A . 测验的合成 B . 测验的技术分析与鉴定 C . 编写测验手册 D . 制定常模标准

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• 测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。 根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。

  A．某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等 B．为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难 C．为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习 D． 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

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• 研究和熟悉题目，就是经过研究分析与题目有关的理论知识，从而达到对题目（）和（）的全面掌握。

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• 笔试法具体步骤包括：①起草测试题目；②确定培训目标；③为学员准备考试说明；④进行测验；⑤准备计分卡；⑥分析测验结果；⑦选择、排列测试题目。其中排序正确的是（）

  A．③①⑤②④⑦⑥ B．②①⑦③⑤④⑥ C．⑤①⑦②③④⑥ D．⑦①②④⑤⑥③

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• 2、法的“溯及力”，指的是法律对于已经发生的事件或行为进行回溯性的评价，从而对事件或行为的当事人在未来产生影响。

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• 测验的内容效度是指测验题目对所测内容的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）

  A．某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等 B． 为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难 C． 为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习 D． 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

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• 下列合同类型中， 适用于灾后重建或对施工内容、 经济指标不确定的工程项目的是（）

  A．固定总价合同 B．固定单价合同 C．变动单价合同 D．成本加酬金合同

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• 确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样，这是（）效度单选

  A．效标 B．表面 C．内容 D．构想

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