陶行知先生说:在教师手里操着幼年人的命运,便是操着民族和人类的命运。这要求教师要()
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陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
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1927年,陶行知先生在陈鹤琴等人的帮助下创办了中国第一个乡村幼儿园——()幼儿园。
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陶行知先生说:“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这要求班主任应()
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陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )。
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陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()。
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陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师素养中的()
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陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”强调教师的友爱精神。
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陶行知先生的教育信条是"捧着一颗心来,不带半根草去"。这要求教师应具备()。
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陶行知先生说过:小孩最好的先生,不是我,不是你,是小孩队伍里最进步的小孩。这句话表明()
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陶行知先生的“捧着一颗心来.不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
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我国教育家陶行知说“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有()的义务。
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26. 陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()
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陶行知先生说的“教是为了不教”是什么意思?
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陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
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前南斯拉夫领导人铁托说:“不结盟运动的目的,是要使大国认识到,世界命运不能掌握在他的手里。”由此可知不结盟运动()
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陶行知先生说:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人。”“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”请结合教育实践中的案例,谈谈你的理解。
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