身体－动觉智力是指通过（)来探索环境和物体。
相似题目
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心理测试是指通过一系列的心理学方法来测量被试者的智力水平和（）方面差异的一种科学方法。
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游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体的运动和心智活 动，反映并探索周围世界的一种活动。
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除了运用身体语言外，人们也能通过物体的运用，环境布置等手段进行非言语的沟通。这种沟通行为在管理过程中别称为（）。
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在控制器编码方式中，颜色和标志编码是通过（）来辨认，形状、位置和大小编码是通过视觉和触觉或动觉来辨认。
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（）是指幼儿运用一定的知识语言，建筑各种物品，通过身体运动和心智活动，反应并探索周围世界的活动。
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学校体育是指通过体育课教学、（）和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
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身体-动觉智力
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安全生产是指在社会生产活动中，通过人、机、物料、环境的和谐动作，使生产过程中潜在各种事故风险和伤害因素始终处于（），切实保护劳动者的生命安全和身体健康。
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幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。
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（）是指通过一系列心理学方法来测量被测试者的智力水平和个性方面差异的一种科学方法。
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安全生产，是指在社会生产活动中，通过人、机、物料、环境的和谐动作，使生产过程中潜在的各种事故风险和伤害因素始终处于有效控制状态，切实保护劳动者的生命安全和身体健康。
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生活数学观，是相对于科学数学观而言的。它是指儿童常常是通过探索他们自己的生活世界和精神世界来了解并获得数学学习的，是通过自己的大量的实践活动来获得数学知识的，是在许许多多的问题解决过程来发展自己的（）。
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（）通过手指上的弯曲传感器、扭曲传感器和手掌上的弯度传感器、弧度传感器，来确定手及关节的位置和方向，从而实现环境中的虚拟手及其对虚拟物体的操纵。
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自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
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服装的（）主要是指适应于环境气候和外界物体保持身体不受伤害的作用和功能。
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感受身体运动与肌肉和关节的位置的肌动觉属于（ ）。
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TPR教学法是指力图通过身体活动来进行语言教学，是一种建立在（ ）和（ ）和谐基础之上的语言快速教学法。
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真实环境下，物体所产生的投影是软投影还是硬投影，可以通过Aronld点光源和几何体光源，调整光源____，以及投影面与被摄物体之间的距离来实现效果。
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2.真实环境下，物体所产生的投影是软投影还是硬投影，可以通过Aronld点光源和几何体光源，调整光源____，以及投影面与被摄物体之间的距离来实现效果。
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6.动觉负责将身体运动的信息传入大脑，使个体对身体各部位的位置和运动有所察觉，其中不包括以下哪种感觉。（ ）
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◑通过语言的声调、轻重的变化来实现的共同称为()◑A.身体语言沟通◑B.副语言沟通◑C.物体的操纵◑D.非语言沟通
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加德纳的多元智力理论明确了七大智力领域：语言、数理逻辑、空间、音乐、身体动觉、自知自省和交流交往智力。（)
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3、塞尚作品的结构形式是指用画家的眼去探索、观察、表现物体的结构和色彩。
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4、4、物体的表面纹理、颜色等性质是通过【环境光】命令里修改颜色或贴图来模拟的。