认知主义理论认为学习者学到些什么不是由学习者个体决定的，而是取决于环境。（)
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人本主义学习理论认为应该研究的或探讨的是（），而不是对人的从属方面（行为或认知）进行分割或是还原式地分析。
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关于认知主义学习理论错误的说法是？（）
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认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。
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建构主义是当代学习理论的一场革命，但它与学习理论中行为主义和认知主义无关。
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奥苏伯尔的认知观的学习理论又叫同化论，是进行教学任务分析的良好工具，该理论认为有意义学习必须是使个体获得心理意义，且心理意义的获得必须满足下列条件（）。
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布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）、（）和评价三个过程。
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布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。
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基于认知主义学习理论，CAI教学软件各阶段的任务是什么？
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按照班杜的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习。
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库伦伯茨的社会学习理论强调了人们的行为和认知在职业生涯选择中所起的重要作用，认为职业生涯选择时是由以下哪些因素共同作用的（）
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认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。
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与行为主义学习理论相比，认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。
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布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括()。
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布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。
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以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是（）
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按照班杜拉（A·F3andura）的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习到社会行为。
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行为主义学习理论特别重视认知结构特征在学习中的作用。
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美国心理学家布鲁纳提倡认知主义学习理论，他认为学习的实质在于_______
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以下不属于认知主义学习理论代表人物的是（ ）。
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下面关于学习实质的叙述属于认知主义学习理论的是（ ）。
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◑主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。◑A.行为主义学习论；◑B.建构主义学习理论；◑C.人本主义学习理论；◑D.认知主义学习理论
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认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激—反应联结而是主动地在头脑内部构造认知结构的过程。下列选项中，属于认知学习理论的观点有（）
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（）认为，人的情绪并不是由某一诱发事件本身引起，而是由个体对事件的认知、解释和评价所引起，这一理论又被称为ABC理论
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认知同化理论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。（)
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