下面关于学习实质的叙述属于认知主义学习理论的是（ ）。
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根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的()
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关于认知主义学习理论错误的说法是？（）
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建构主义是当代学习理论的一场革命，但它与学习理论中行为主义和认知主义无关。
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提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论。
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情景认知理论认为，学习实质上是（）
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根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
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下列属于学习的联结-认知理论的是（）。
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下面不属于建构主义的学习理论强调的是（）
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根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。
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根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。
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布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是()。
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以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是（）
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美国心理学家布鲁纳提倡认知主义学习理论，他认为学习的实质在于_______
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以下不属于认知主义学习理论代表人物的是（ ）。
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以下属于学习的联结-认知理论的是
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以下属于认知主义学习理论的观点的是（ ）
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情境认知理论认为，学习实质上是（ ）
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下列属于学习的联结-认知理论的是（）（多选）
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以下属于认知主义学习理论的观点的是（ ）
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根据认知学习理论．教学活动中学生学习的实质是内在的 【 】
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关于学习的实质，现代认知学习理论的观点是()。
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◑主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。◑A.行为主义学习论；◑B.建构主义学习理论；◑C.人本主义学习理论；◑D.认知主义学习理论
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()理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，该理论发展了早期认知学习论中已有的关于"建构"的思想。
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认知同化理论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。（)
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