建构主义是传统教学领域中占支配地位的认识论观念。
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庄子认识世界的方式是建构主义的。
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下列指导教学设计的基本要求或原则性意见，源自建构主义认识论和学习观的是：（）
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传统的“授课+考试”的教学模式已经在学校教学中占次要地位
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建构主义是社会科学领域较晚出现的认识论，对社会工作有重要影响。建构主义方法论主要有以下特征（）。
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公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，主要体现在（）①公有资产在社会总资产中占优势②公有资产在各地区、各产业中占优势③国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用④国民经济在各种行业和领域中占支配地位
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认为人的心灵在知识形成过程中处于绝对支配地位而外部世界则没有任何独立性，那么这种建构主义就是（）
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用“建构主义的发展”和“建构主义的特点”模型来阐明建构主义对教学设计的影响的学者是（）。
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在现实的资本主义国家中占主体地位的资本是（）
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结构主义是（）以后在人文科学的某些领域，如语言学、人类学、哲学、心理学、文艺学等学科中盛行起来的一种认识事物、研究事物的新方法，新观念。
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在奴隶社会、封建社会中占主导地位的领导观念是（）。
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（）在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要。
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3岁以前儿童认识活动中占主导地位的是()
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在3岁前儿童的认识活动中占主导地位的是（）.
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在管理理论和社会中占主导地位的观念是（）。
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折拐需求曲线的寡头垄断模型是否意味着没有一个厂商在行业中占支配地位？
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杜威在其实用主义认识论的“（）”原则的基础上消除了传统教育中课程与教学的僵硬对立。
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在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念；在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革；在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。这是（）
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资本主义意识形态是在资本主义国家中占统治地位的、反映了作为统治阶级的资产阶级的利益和要求的各种思想理论和观念的总和。资本主义意识形态的本质是
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车尔尼雪夫斯基说：形象在美的领域中占着统治地位。这可以说明美育是( )
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从某个角度讲，科学知识是一种（）建构的观念，跟一般认为的对自然客观知识的认识、反映有所不同。
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在农村社区中占支配地位的社会关系是（ ）
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在农村社区中占支配地位的社会关系是（ ）
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维新运动时期，伴随着资本主义生产方式的出现，传统的“重本抑末”、“重义轻利”、商为“四民”之末等观念都受到冲击，社会风气和价值观念开始变化，工商业者的地位上升（）
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中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经发生变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。从哲学上看，党的十九大报告作出的这一重大判断（）①印证了认识是实践的目的和归宿②体现了认识是一种圆圈式的循环运动③把握了人类社会发展的客观规律④凸显了主要矛盾在事物发展中的支配地位
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