王夫之认为教育在人的形成和发展过程中的作用主要是（）

相似题目

• 德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用，而遗传才是个体发展的物质基础。()

  A . 正确 B . 错误

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• 社会教育在人的发展过程中起着主导作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 王夫之的教育思想主要有（）

  A . 论性与习 B . 论学与思 C . 论知与行 D . 论教与学

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• 弗洛依德认为，在人的人格发展中，具有决定作用的是伊列克缀情结和：（）

  A . 皮格马利翁情结 B . 马林诺夫斯基情结 C . 俄迪浦斯情结 D . 米尔格拉姆情结

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• 关于学校教育在人的发展中的作用，下列表述正确的是（ ）。

  A . 在人的发展中起决定作用 B . 在人的发展中起主导作用 C . 在人的发展中起塑造作用 D . 在人的发展中起定型作用

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• 王夫之认为“天下有定（）而无定（）”，法律必须随着社会的发展而（）更新”。

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• 教育在人的发展中起主导作用的条件是什么？

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• 教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是（）。

  A . 教育的自身状况 B . 人的主观能动性的调动 C . 家庭环境 D . 社会发展的状况 E . 气候条件

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• 教材认为：王夫之诗学理论的“现量”说的“现在义”就是传统诗论中的（）

  A . A．“即兴” B . B．“比兴” C . C．“意境” D . D．“神韵”

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• 提出教育在人的发展中的巨大作用，并构建系统的绅士教育的理论体系的教育家是（）。

  A . A.孟子 B . B.培根 C . C.夸美纽斯 D . D.洛克

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• 关于学校教育在人的发展中的作用，下列表述正确的是（ ）。

  A、在人的发展中起决定作用 B、在人的发展中起主导作用 C、在人的发展中起塑造作用 D、在人的发展中起定型作用

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• 王夫之的教育思想集中体现在《书院》和（）

  A . 《广师说》 B . 《取士下》 C . 《习性诸论》 D . 《取士上》

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• 在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）

  A . A．学校教育的影响 B . B．家庭教育的影响 C . C．社会教育的影响 D . D．自我教育的影响

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• 王夫之认为教育的目标应该是（）

  A . A、只讲天理 B . B、只讲人欲 C . C、只讲天理，不讲人欲 D . D、既讲天理，有讲人欲

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• 简述教育在人的个性发展中的作用。

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• 遗传在人的发展中的作用是（）

  A . 决定作用 B . 提供物质前提 C . 提供心理前提 D . 主导发展方向

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• 教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有（）。

  A . 教育的自身状况 B . 人的主观能动性的调动 C . 家庭环境 D . 社会发展的状况 E . 气候条件

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• 教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。

  A . 正确 B . 错误

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• 孟子从“施仁政”的政治主张和“性善论”的哲学思想出发，一方面强调教育的社会作用，另一方面强调教育在人的发展中的作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 试论述学校教育在人的发展中的主导作用。

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• 与情商相比，今天人们更看重智商在人的成长和发展中的作用

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• 影响学校教育在人的身心发展中的作用的因素有()。

  A．受教育者的主观能动性 B．学校教育自身的条件 C．家庭环境的因素 D．社会发展状况

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• 简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的主要表现

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• 2、历史唯物主义认为，经济社会形态的发展是一个自然历史过程；社会发展规律却是在人的实践活动中形成的，具有主体性、______、价值选择性。

  A．偶然性 B．目的性 C．发展性 D．辩证性

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