《月光启蒙》第一教时的教学目标定为（）。

相似题目

• 以下关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一学段教学目标的说法正确的一项是（　）。

  A . 根据表达的需要。学习使用问号、感叹号 B . 听故事、看音像作品，能总结大意和背诵自己感兴趣的情节 C . 积极参加讨论．敢于发表自己的意见 D . 对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，并形成文字

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• “用所给的材料探索......”属于描述教学目标时的哪个要素（）

  A . 行为主体 B . 行为动词 C . 行为条件 D . 表现程度

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• 以下不能作为必修（1）第一单元现代诗《雨巷》教学目标的一项是（）。

  A . 能找到诗歌中的主要意象，说出其表达的意境 B . 朗读诗歌，感悟首尾回环、讲求韵律的结构美和节奏美 C . 深切体会诗人通过"丁香姑娘"所表达的感情 D . 学习诗作中借景抒情的写作手法

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• 《月光启蒙》原来的题目就是这个。

  A . 正确 B . 错误

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• 将当代社会生活的需求确定为课程与教学目标，需要注意哪些原则？

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• 《月光启蒙》中出现了一个谜语，谜底是“花生”。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列关于第一教时说法不正确的是（）。

  A . 第一教时是提高学生语文素养的起始点。 B . 正确处理好第一教时能养成学生良好的语文学习习惯。 C . 第一教时必须抓好字词教学。 D . 第一教时在有感情朗读的基础上，为精读感悟做好充分准备。

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• （）反映了利用计算机进行教学活动时的特征，是针对教学目标、教学内容和学习对象等，依据一定的理论和计算机技术特点，对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式（或组合模型），归属为教学策略。

  A . CAI的模式 B . CMI的模式 C . CAI的内容 D . CMI的内容

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• 《月光启蒙》中的母亲是个知识分子。

  A . 正确 B . 错误

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• 普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（）。

  A . 掌握道路交通法律、法规及道路交通信号的规定 B . 培养安全礼让.文明驾驶的驾驶道德 C . 掌握基础的驾驶操作要领 D . 能够独立驾驶车辆

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• 上弦或下弦时的月光流量比满月时的一半还小，这是为什么？

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• “用所给的材料探究……”属于表达教学目标时的哪个要素？（）

  A . 行为主体 B . 行为动词 C . 行为条件 D . 表现程度

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• 《月光启蒙》这篇课文，教学设计只能有一种。

  A . 正确 B . 错误

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• 《月光启蒙》属于（）。

  A . 散文 B . 小说 C . 议论文 D . 抒情诗

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• 老师组织教学《月光曲》时采用了不同的教学组织形式，以下哪种教学组织形式属于个别化学习？（）

  A . A、通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息 B . B、由学生阅读教科书、观看图画、聆听音乐、做笔记等获得教学信息 C . C、教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息 D . D、根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式

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• 以“月光启蒙”为题，因为这样显得有诗情画意。

  A . 正确 B . 错误

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• 行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标要着眼于（）；第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。

  A . 学生的行为 B . 社会 C . 教师的行为 D . 学科结构

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• 贝多芬创作的《月光奏鸣曲》第一乐章则是一首（    ）风格的作品

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• 在第一学段对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的教学目标要求是（)

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• 某体育教师进行足球教学设计时，把教学目标定为“能说出足球运动的基本规则”。此教学目标属于（）

  A．生成性目标 B．普遍性目标 C．行为目标 D．体验性目标

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• （)对我国先秦时的教育和教学第一次从理论上进行了比较全面系统的总结。

  ()对我国先秦时的教育和教学第一次从理论上进行了比较全面系统的总结。

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• 某数学教师在对《平行四边形的面积》进行教学设计时，将教学目标定为“能运用面积公式求出平行四边形的面积”，此教学目标属于（）

  A．生成性目标 B．普遍性目标 C．行为性目标 D．体验性目标

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• 将一堂课结束时的实际效果与开始时提出的教学目标任务关联起来并进行对照的一种结课方式，叫做（)。

  A．练习应用式 B．总结激励式 C．首尾呼应式 D．延伸拓展式

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