身高体重指数评价标准正确的是（）
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《学生体质健康标准》中的身高标准体重评价指数时，身高的单位为（），体重的单位为（），测试时都保留（）小数。
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学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。
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根据"身高标准体重"的评价方法，下列哪种情况为肥胖（）。
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身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范围。其测的数据主要是针对人体（）进行评价。
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为什么在《学生体质健康标准》中用身高标准体重来评价学生的形态发育水平？
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2016年中位数百分比法即调查儿童的身高或体重的数值达到同年龄、性别参考标准中位数的百分比，以此来评价儿童生长情况。以下的判断标准正确的是（）。
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我国的身高标准体重的评价方法是以身高比体重的第80百分位数作为身高标准体重的100%。这样做的最主要原因是（）。
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营养指数＝体重（克）/身高（厘米）×100。我国20―25岁的城市青年标准，男予为260―403；女子为271―387。
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体格发育评价（W体重，L身高，M中位数，s标准差）为矮小的是（）
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芊芊，女，1岁，身高70cm，体重9kg，其父母想知道她是否发育正常。请用Kaup指数评价法来评价芊芊是否发育正常？附：Kaup指数评价法公式；其标准是15—18为正常，小于15有瘦的倾向，大于18有肥胖倾向。Kaup指数：体重（kg）/身高（厘米2）×104
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我国的身高标准体重的评价方法是以身高别体重的第80百分位数作为身高标准体重的100%。这样做的最主要原因是（）
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身高胸围和体重指数标准：（）为健壮
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根据"身高标准体重"的评价方法，下列哪种情况为肥胖（）
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身高标准体重，也叫按身高的体重，最好用于评价儿童的（）
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身高标准体重，可最好的评价儿童的现时和长期营养状况。
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体格发育评价（W体重，L身高，M中位数，s标准差）为肥胖的是（）
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肺活量体重指数=肺活量（ml)／体重（kg)，该指标体现了身高、体重、胸围等身体发育的不同步因素对肺脏机能的影响，用它来评价呼吸系统机能比肺活量更合适。（)
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体重指数，即体重/身高的平方，一般不作为神经性厌食症的诊断标准，只能作为______，临床还需考虑患者体形以及______。
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已知某小学一年级学生的体重 平均数22kg、标准差3.2kg，身高平均数120cm，标准差6.0cm,则下列关于体重和身高离散程度的说法正确的是（)。
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男性，40岁，身高170厘米，体重80公斤，体重指数（BMI)=27.6，根据我国BMI标准可诊断为（)
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某男，40岁;身高175厘米，体重152斤，体重指数（BMI)正确的计算方法是（)。
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张三身高185cm,体重120kg,则根据其标准体重指数判断该人体型为（）
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体重指数（BMI)为体重（kg)／身高的平方（m2)，按照中国成人体重判定标准，体重指数≥28kg／㎡即为（)。
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