语言准备阶段()语言理解阶段()语言表达阶段()

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• 儿童理解语言迅速发展阶段的年龄段是（）

  A . 1~1岁半 B . 1岁半~3岁 C . 2、3岁~6、7岁 D . 6岁以后

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• 语言表达阶段为（）

  A . 初生～9个月 B . 9～10个月 C . 1～6岁 D . 5～7岁 E . 7～9岁

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• 语言理解阶段为（）

  A . 初生～9个月 B . 9～10个月 C . 1～6岁 D . 5～7岁 E . 7～9岁

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• 前运算阶段的特征包括能使用语言表达概念，思维合逻辑但不能见及事物的全面等。

  A . 正确 B . 错误

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• 在儿童掌握语言之前，有一个较长的言语发生准备阶段，称为“（）”。

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• 小儿语言发育中的理解语言阶段为（）。

  A . 出生至1岁 B . 1～1.5岁 C . 1～2岁 D . 1.5～3岁 E . 2～3岁

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• 当人类文化发展中语言还处于低级阶段时，利用（）来表达意思。

  A . A、生动的语言 B . B、模仿性手势 C . C、绚丽的布景 D . D、真实的画面

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• 儿童理解语言迅速发展的阶段指（）。

  A . 0～6个月 B . 6～12个月 C . 1～1.5岁 D . 1.5～2岁

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• 佩塞施基安认为在积极心理五阶段法中语言表达阶段需要（）

  A . A、消除语言误解能力 B . B、改变语言表达的形式 C . C、改变语言表达的内容 D . D、理解他人表达的意图

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• 幼儿英文歌词内容要考虑不同年龄阶段幼儿的兴趣爱好、理解能力和语言发展程度。

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• 当人类文化发展中语言还处于低级阶段时，利用()来表达意思。

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• 下列不属于前语言理解阶段训练内容的是（）。

  A.诱导声母发音训练 B.诱导身体语言训练 C.诱导连续音节发音训练 D.诱导多音节发音训练 E.掌握代词训练

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• （）将发展婴幼儿听音、辨音、发音和理解语言能力等不同阶段语言的发展

  A．听说游戏是将语言学习融入生动活泼的游戏中 B．听说游戏是婴幼儿思维表达的语言游戏 C．手指游戏婴幼儿最喜爱的游戏活动 D．生动活泼的听说游戏促进婴幼儿的创造能力

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• 3、某研究探讨性别和年龄对语言表达能力的影响，结果发现，小学阶段女生的语言表达能力较强，而中学阶段男生的语言表达较强，由此可知：

  A．性别和年龄的交互作用显著 B．性别和年龄的交互作用不显著 C．性别和年龄的主效应显著 D．性别和年龄的主效应不显著

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