老年性痴呆的记忆训练中，回忆几天前发生的事情属于（）。
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老年性痴呆的智力训练中，智力拼图属于（）
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给2～3岁幼儿讲故事，每次讲完故事之后，要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容，让婴幼儿复述故事内容，既可丰富语言，又可训练注意力、记忆力。
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在“记忆训练对于社区老年人认知功能改善的研究中”中，干预措施具体是指（）
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老年性痴呆的记忆训练中，数字记忆广度训练属于（）
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记忆训练方法中，"患者把要记住的信息与已知事情联系记忆"属于（）。
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“回忆在18岁生日那天是如何度过的”，这种记忆属于（）。
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董某，女，75岁。1年来头晕且常发耳鸣，渐渐出现寡言少语，记不住近期发生的事情，以致对往事也记忆模糊，常穿错衣服，分辨不清自己的孩子，懒散嗜卧，齿枯发稀，腰酸骨软，不欲行走，舌瘦色淡，苔薄白，脉沉细弱。证属痴呆证型之（）
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据英国每日邮报报道，科学家和心理学家长期以来一直未解开一个谜团——为什么我们会忘记童年发生的事情？这是人生之中最无忧无虑、最快乐的时光。目前，两位科学家认为他们提开了谜底。他们指出，生命初期大脑记忆中枢的细胞快速生长。因此，人们童年时期的记忆就不太可能恢复。他们认为，这可以解释为什么人类很少有对幼年时期的回亿。实际上，无法回忆起童年生活的细节也具有一定的好处，它能使人们不会经常回忆起婴儿时期发生的一些不愉快事件。根据这段文字，童年回忆缺失的主要原因是：
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老年性痴呆的智力训练中，参与各种社交活动属于（）
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研究对象在回忆以往发生的事情或经历时，由于准确性或完整性不足等记忆失真而使所收集的信息与实际不符。这种偏倚称为（）
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多回忆美好的往事，纵然遇到不如意、悲伤、辛酸的事情，也要提醒自己“保持笑容”，这是微笑训练方法中的（）。
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老年性痴呆的记忆训练中，增加识记图片或物品的数量、时间及记忆保持时间属于（）
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患者女性，19岁。在强烈的情绪创伤后对事情的经过不能回忆，属于（）。
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面试考官根据技术指导记忆中近期印象或近期发生事件的回忆来判断、评价面试者成绩，。这是（ ）。
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科学家发现大脑灰质内部的海马体能充当记忆储存箱的功能，但是这个储存区城的分辨能力并不强，对相同的大脑区城的刺激，可以让它产生真实的和虚假的记忆．为了把真实记忆从虚假记忆中分离出来，研究人员提出了通过背景回忆来加强记忆的方法．如果某些事情没有真正发生过，就很难通过这种方法加强人脑对它的记忆．
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突然意识到自己不能回忆一段时间内所发生的事情，甚至不记得自己的身份。最可能的诊断是（）
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科学家发现大脑灰质内部的海马体有充当记忆储存箱的功能，但是这个储存区域的分辨能力并不强，对相同的大脑区域的刺激，可以让它产生真实的和虚假的记忆。为了把真实记忆从虚假记忆中分离出来，研究人员提出了通过背景回忆来加强记忆的方法。如果某些事情没有真正发生过，就很难通过这种方法加强人脑对它的记忆。
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据英国每日邮报报道，科学家和心理学家长期以来一直未解开一个谜团——为什么我们会忘记童年发生的事情？这是人生之中最无忧无虑、最快乐的时光，目前，两位科学家认为他们揭开了谜底，他们指出，生命初期大脑记忆中枢的细胞快速生长，这意味着早期存在的大脑记忆细胞之间的关键性连接将被更新替代，因此，人们童年时期的记忆就不大可能恢复。他们认为，这可以解释为什么人类很少有对幼年时期的回忆。实际上，无法回忆起童年生活的
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记忆训练方法中，"患者把要记住的信息与已知事情联系记忆"属于
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很多情况下，回忆不起的事情，你只要回到事件发生的情景，就又会想起来。比如，你走出家门，正想去做某件事情，没想到却碰上了熟人，打了招呼，聊了几句，说再见后你忘了出来是要做什么事情了，这时如果你怎么想也想不起来，不如先回家。参加体育比赛的人都知道，训练时成绩再好比赛时也不一定发挥得出来，因为场合发生了变化，这也就是为什么在选手选拔的时候要考察其是否有大赛经验。
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不能回忆脑功能障碍发生之前记忆的遗忘症是（）
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给2～3岁婴幼儿讲故事，每次听完故事之后，要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容，让婴幼儿复述故事内容，既可丰富语言，又可训练注意力、记忆力（）
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汶川地震后，很多人出现精神性记忆障碍，对于地震那一段时间的事情都回忆不起来了，这种自我防御机制属于（）
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甲乙丙三人患有不同程度的记忆减退。甲说：“我的记性很差，几年前的事情都不记得了。”乙说：“我的记性也不好，几天前的事情都记不起来了。”丙听后一拍桌子，大声 说：“你们都什么记性啊？刚才谁拍桌子了？”他们中谁病的最重——（）
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