斯金纳认为，（）可以引发行为的消退。
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斯金纳认为人和动物的行为有（）两类。
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斯金纳认为有机体的行为有()
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斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。
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斯金纳认为，人类行为有“前因一后果”，即前一个行为后果，可以是后一种行为的激励因子并决定以后的行为，这就是他所谓的()
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斯金纳认为有机体的行为有（）
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斯金纳认为操作性条件反射更能解释人类的学习行为。他总结出学习的四条规律（）、（）、（）、和（）。
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斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是（）。
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斯金纳认为人类行为的真正原因在于本能或情感。
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斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。
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行为主义理论代表人物斯金纳认为（）是学习成功的关键。
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斯金纳的行为改造型激励理论认为，运用强化改造行为的方式主要是（）。
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斯金纳认为，（）是塑造行为的基础。
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斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。()
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斯金纳认为塑造行为的基础是（）
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斯金纳认为被控制的行为常常引起（）的需要。
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美国心理学家斯金纳认为，学生的行为是不受行为结果影响的（）
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斯金纳认为，行为的习得与 有关。
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斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和_______ 行为。
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斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和__________行为。
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斯金纳提出了观察学习的概念，他认为所有来源于直接经验的学习现象够可以通过观察他人的行为及其所体验到的结果，在替代的基础上发生。（)
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2、斯金纳认为，个体的行为大部分是通过（）获得的。
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斯金纳认为，人和动物的行为可以分为（）
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斯金纳认为,人类行为有"前因一后果”,即前一个行为后果,可以是后一种行为的激励因子并决定以后的行为,这就是他所谓的（)。
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