2、结合本课程知识点创作儿童画一幅，画幅A4大小

制约学校课程的三大因素是社会、知识和儿童。

社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。

简述艺术教育课程改革视野中的儿童美术创作的观点。

唐某创作了一幅国画，交给某慈善机构拍卖，所得款项全部用于救助失学儿童。齐某在拍卖会上以80万元的价格购得该画。根据著作权法及相关规定，下列哪些说法是正确的？（）

本课程将会讲授关于（ ）代谢和（ ）代谢的知识。

春联创作结合时事法结合的应是吉祥喜庆大小时事。就是采用上一年发生的或预料本年度将要发生的喜庆的事作内容，大至国际国内，近至家庭个人，都可以写。要显示出向前看和前程大好的洋洋喜气来。

本课程的知识目标是什么？

本课程提到的知识产权侵权的主要原因包括（)。

[单选题]观察下面漫画,结合所学知识可以看出作者的创作意图是( )。

请认真学习课程内容后在A4纸张（）,拍照上传到学习通app本课程 作业2中。 万能表分类哪里两类 无人

《普通高中数学课程标准（实验)》的教学建议有（1)以学生发展为本，指导学生合理选择课程、制定学习计划;（2)（);（3)（);（4)注重数学知识与实际的联系，发展学生的应用意识和能力;（5)关注数学的文化价值，促进学生科学观的形成;（6)改善教与学的方式，使学生主动学习;（7)恰当运用信息技术，提高教学的质量.

作业3：绘本人物设定 要求：以已设定好的故事为蓝本，绘制符合故事形态的人物（动物）三视图 1、绘本表现技法不限，但应以最后绘本形式为依据 2、尺寸大小：手绘8开 电脑：尺寸自定义，打印A4 3、绘制三视图：包含人物正面、侧面、背面 4、上传作业图片时要求清晰没有重影

【其它】为喜爱的角色配上相应的日常道具 要求： 1、为已经创作好的角色配备与角色形象相符的日常道具。 2、道具质感表现准确，细节刻画到位。 3、如有特殊功能，配上说明性文字。 4、纸张A4大小，手绘、板绘均可。

结合本人正在进行的建筑设计方案，做一外墙身纵剖面构造详图（从基础顶面至二层窗台下方）。 图纸大小：A3，比例自定，材料根据建筑设计方案来确定。 结合CAD课程，用本学期所学的绘图软件来绘制。 截止时间：2020年4月15日晚上11：30，提交方式：上传至中国大学MOOC网

本次考试的主观题满分为60分，请在以下2个题目中任选一题作答： 题目1：从下面4个题目中选择1个题目撰写论文，字数在1500字以上，注意结合自己所学的知识和自己的专业进行论述，条理清楚，语言流畅，不得抄袭。论文必须在本页面以pdf附件形式上传，命名格式为“学号+姓名”，提交截止日期为6月15日24:00。 （1)在古希腊，有很多杰出的数学家，请选取一位数学家进行分析，谈谈古希腊数学的特点； （2)结合你的认识，谈一谈数学之美； （3)请论述德国哥廷根学派的数学成就； （4)请论述一元函数微分学在经济中的应用。 题目2：从下面内容中任选1个题目制作微课视频，题目自拟，在视频中注意体现自己的心得体会。 （1)结合你的专业，谈谈数学的应用（或作用）； （2)结合某一门（或几门）专业课程，介绍数学的某一个（或某一类）知识点； （3)就你感兴趣的某个数学问题，制作一个微课小视频。 视频的要求如下： 选择视频题目的同学，请在本页面上传视频封面截图（jpg或png格式），图片命名格式为“视频题目+学号

围绕身边的一个问题，结合本课程学习，提出你（们）“以人为本”的创新解决方案。可视化制作原型，并通过一分钟视频陈述你（们）的解决方案。 作业包括1.一个一分钟视频。2.不超过一页A4纸的文字说明，用于描述你解决的问题，你的解决方案，你的方案有何创新之处？在哪些方面体现了“以人为本”的设计？

请结合课堂所学知识和本学期的设计课程作业，阐述公交优先的概念及实施方法。（论述要完整充分，语义连贯；设计作业中如有考虑可加以说明，如没有考虑，可以对自己的设计提一些具体的修改建议）

结合“自建课程PPT+录音+MOOC视频”授课、作业案例教学讨论、课后答疑 2、结合本课程第三章,自学MOOC视频Chapter 3 Balance of Payments 3、思考第4章教材P105-108页课后作业及案例题目,教材P105-106页question1、2、3、4、5、6要求交电子版答案作业,其余自己思考

思想道德修养与法律基础课的内容具有鲜明的.学习本课程要把知与行结合起来,把学习与践履结合起来,把学习规范与遵守规范结合起来,使知识转化为内在素质（）

4.3课后思考与练习 为某小区公园设计儿童娱乐设施小品 一、设计要求 1.儿童年龄情况的调研与整理作为设计基础； 2.设计方案需体现人体工程学的基本知识内容； 3.结合实际场地的结构、功能需求等进行设施的设计。 二、完成提交以下内容 1.平面图一张、立面两张； 2.分析图至少一张； 3.总体效果图一张； 4.设计说明（300字左右）； 5.排版后文件一份（A3大小）。

网上搜索任意一幅书法作品，将该作品绘制成矢量图形。 要求： 1、书法作品素材要有”飞白“等不规则图形效果； 2、作品放置于A4大小文件内，横放。左边为书法作品原始图片（位图），右侧为快速制作的矢量图。 矢量书法作品颜色填充为”绿色“。文件导出为JPEG格式，分辨率为150. 3、导出的图片直接上传，不要压缩。

训练目的：掌握思维导图的方法，拓展学生思维 要点提示：对自己进行深入的自我审视和剖析，从外形/性格/背景/经历/学习/爱好/规划等，然后通过图形构思出对应的思维导图。 要求：1.运用思维导图的方法并结合本课程所学的内容知识点进行创作。要求思维开阔，图形表现力强。2.在A3纸上作画，要求画面工整，干净，色彩不限，不能交黑白稿。

1、金属腐蚀遍及国民经济和国防建设各个领域，危害十分严重，研究金属腐蚀的主要目的是为了弄清金属腐蚀的原因、机理和影响因素，以便控制和防止金属腐蚀。结合本课程所学腐蚀学知识和理论，简述防止金属腐蚀的措施和方法。

结合三四单元相关知识点，仔细研读张祖庆《祖父的园子》课例（注意画黄颜色的地方）：1.还原“备课模板”；2.结合第七讲完成的《我和祖父的园子》课文研读所完成的教学点，以学生“理解某处”“感受某处”“掌握某处”的表述方式完成表1，以“粘贴附件”的方式上传至课程平台。