备课，是教练员为实施训练而进行的准备活动，是上好课的前提。通常是在教练员接受教学任务后进行。应做好的工作不包括：()
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（）是教师准备教学所进行的一系列活动的中心内容和具体体现，是上好课、提高教学质量的基础。
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备课是上好课的前提，对于备课，以下说法正确的有（）。
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“在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教育 顺利，有效实施而进行的测定性评价是（）。
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备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
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（）是人们为实现一定目标而制定行动方案，并准备组织实施的活动过程。
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教案是教练员按（）和课时编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。
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散打训练是以散打教练员和运动员为主体，在各方面人员的积极参与下，为提高散打运动员的什么能力和运动成绩而专门组织的一种准备性的教育过程（）。
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（）是教师上好课的前提。
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组织训练前，教练应对事先准备的教学教学器材进行（）以免训练时发生故障影响教学。
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上好课的先决条件是（）
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在教学环节中，备课是上好课的（）
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备课是教练员上好课的前提，通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象，选择训练方法、编写教案和（）。
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（）是教师教学的起始环节，是上好课的前提。
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教师要上好课，必须备好课，备课就是上课前的准备工作。
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教案是教练员按（）编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。
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上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？
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平时训练中教练员采用按比赛要求进行实战，模拟比赛时间，模拟赛前准备活动等，都被称之为（）。
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备课是上好课的前提，为确保备课质量，应做好以下几个方面主要工作（）。
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关于说课的不同点：说课是教学设计的依据，备课是教学的准备。
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教师认真备课、书写教案是上好课的前提和保障。
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备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容？（）
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组织准备是指（）。A．确定预警系统的组织构成、职能分配及运行方式B．开展预警分析和对策行动的组织保障活动，它包括整个预警机制的运行制订和实施的制度、标准、规章，目的在于为预控对策的实施提供有保障的组织环境C．事故状态时的管理提供组织训练与对策准备D．本着效能统一的原则进行的系统组织重构，即在原企业组织中设置新的预警管理部门，预警管理部门对其他部门具有监督、控制和纠错的职能
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备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容？ （）
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15、运动训练是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
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